幼儿园教案-孔融让梨(1 页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。活动目标：1、初步懂得与人相处应谦让的道理，初步学习遇到问题要想办法解决问题。2、通过故事欣赏与实践，增强为他人着想的意识。3、体验谦让所带来的欢乐。活动准备：教本活动过程：一、提出问题，引起兴趣：有大小不一样的苹果，要请你分给哥哥、妹妹和你自己，你应该怎么分？二、引出故事题目并进行解释，讲一遍故事。三、启发提问：1、故事题目是什么？讲了一件什么事？2、孔融为什么把最小的梨分给自己？他是怎么想的？3、你认为孔融这样做对吗？好在哪里？ 四、指导幼儿观察教本，在听一遍故事，。重点帮助幼儿理解孔融“上面让哥哥，下面让弟弟“，并学习其中对话。五、引导幼儿思考、讨论：孔融才四岁，就知道这样让梨，我们应该怎样谦让。 讨论中幼儿很清楚地明白了什么叫谦让，什么时候该谦让，设置情景，迁移感情的讨论中很多幼儿都谈到自己平常都是很以自我为中心的，但是在听了故事以后自己要向孔融学习，学习谦让，本次活动幼儿的发言讨论都很积极。 设置情景，迁移感情的讨论中很多幼儿都谈到自己平常都是很以自我为中心的，假如请我分苹果，我就拿大的。通过这次学习都同意以后会把大的、好的分其他的宝宝。—》"*`~【：。·;*—#$'(-?·…—【%<}￥>】@
