幼儿园文明校园创建活动实施方案为不断加强与推动幼儿园精神文明创建工作，进一步提升幼儿园精神文明建设水平，结合本园的实际情况，特制定实施方案如下：一、指导思想二、目标与任务三、内容与措施1. 扎实推动 XX 省和谐校园创建工作。组织干部、老师仔细学习《XX 省和谐校园标准》和《3-6 岁儿童学习和进展指南》，明确新标准、领悟新精神。在此基础上制定出切合本园实际情况的工作计划，进一步加强对创建工作的目标管理和过程管理，进一步提升创建工作的知晓率、参加率、贡献率和满意率，从而树立机幼教育更完整、更完善的文明形象。注重创新，务 XX 效，进一步加强思想道德建设2. 以先进典型培育和志愿者工作为要务，加强师德师风建设。持续推动“做人民满意老师，办人民满意教育”主题活动，通过“我心目中的好老师”、“学习楷模李 XX”演讲活动、师德师能“星光奖”争创评选等形式和载体，依托各级各类媒体，发掘、弘扬师德楷模，发挥先进典型的示范引领作用。发扬世博志愿者精神，大力推动志愿者工作，通过建立健全制度章程和保障激励机制，激发广阔老师参加的热情，使之在志愿服务活动中，提升思想境界和道德水平。广泛开展师德建设优秀项目和“道德讲堂”创建活动，并通过建立健全师德考核和奖惩制度，加大管理监督力度，严格落实“师德一票否决”，在校园营造浓厚的师德建设氛围，有效提高老师的师德修养。为弘扬中华民族传统美德，把幼儿感恩教育摆在首要位置。要积极探究新形势下做好幼儿思想政治教育的方法载体，促进幼儿身心健康进展，加强社会文明和诚信教育，强化教育教学管理。通过“三八感恩节”、“我陪爷爷奶奶过重阳”、“老师节”、“走进福利院”、“走进敬老院”、“小小交通员”等感恩活动，不断拓宽渠道，创新思路，用丰富多彩的活动向幼儿渗透感恩道德教育，使之成为讲文明、讲礼貌、爱社会、乐奉献、懂感恩的文明幼儿。1.以“科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神”为基本要求，着力推动学习型党组织和学习型领导班子建设，充分发挥党员和干部的表率作用。在全园广泛开展学习型文明班组创建活动，培育、打造优秀学习团队和学习项目，营造“时时能学、处处可学、人人皆学”的浓厚学习氛围。切实抓好教职工政治理论学习和业务知识学习，积极探究、创新学习形式与方法，充分调动其学习的积极性、主动性和制造性。通过“走进经典”、“绿叶讲坛”等活动和载体，进一步提升广阔老师的人文素养...
