打瞌睡的房子教学设计 打瞌睡的房子绘本教学设计教学目标预设 1、认识打瞌睡的房子，了解从睡觉到醒来的过程
2、感受故事中由静到动的转化，发现色彩的变化
3、积累关于睡觉的词：打瞌睡、打鼾、做梦、昏昏欲睡、打盹儿、呼呼大睡
4、初步掌握绘本阅读方法
教学重点积累关于睡觉的词：打瞌睡、打鼾、做梦、昏昏欲睡、打盹儿、呼呼大睡
教学过程 一、认识打瞌睡的房子 1、看看这栋大房子假如把这栋大房子看成一张脸，你觉得它的表情像在做什么
出示词卡：打瞌睡这就是这栋大房子的名字（齐读）打瞌睡的房子出示绘本封面
2、为什么这栋大房子会打瞌睡呢
观察图中的天气看看故事里是怎么写的（师读第一节，学生齐读） 3、想到房子里去看看吗
二、走进大房子，初步感知
1、谁在房子里睡觉
按顺序观察，大房子里都有谁在睡觉
他们睡在什么地方
2、一张温暖的床看看这张床，想一想，睡在上面会有什么样的感觉
出示词卡：温暖 3、师读：那栋房子里，有一张床，温暖的床在打瞌睡的房子里，房子里每个人都在睡觉
学生读：房子里每个人都在睡觉
三、细致观察，积累语言 1、打鼾的老奶奶课件：打鼾声词卡：打鼾师生合作读：那张床上有一位老奶奶，打鼾的老奶奶在温暖的床上，床在打瞌睡的房子里，房子里每个人都在睡觉
2、做梦的小孩这时候，小孩起来了，猜一猜，他要去做什么
你觉得这样的睡法怎么样
睡得真香啊，渐渐的，小孩开始（词卡）做梦读本页文字
简单提示：“打瞌睡”、“打鼾”、“做梦”，这些都是关于睡觉的词语，我们一起读一读
3、狗、猫、老鼠
接下来，房子里还会发生什么事
请你一步一步站高点往下看
1)狗睡到了什么地方
听老师读，留心听：什么样的狗
词卡：昏昏欲睡女生读句子：昏昏欲睡的狗在做梦的小孩身上，房子里每个人都在睡觉
2)狗身上有谁
看看故事里用了一个什么词
词卡：打盹儿齐读：房子里每个人都在睡觉
