教育教学理论专著的心得体会教育教学理论专著的心得体会（精选 15 篇）当我们经过反思，有了新的启发时，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，这样能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。是不是无从下笔、没有头绪？以下是店铺为大家收集的教育教学理论专著的心得体会（精选 15 篇），仅供参考，大家一起来看看吧。教育教学理论专著的心得体会 篇 1假期里，我过得充实而欢乐，因为我利用休息时间拜读了好多教育专著为我新学期的工作充电。我读的书有：《新教育之梦》、《给老师的一百条建议》、《教育的 55 个细节》、《爱的教育》等。现在我觉得，读书是一种幸福，一种乐趣，更是一种享受。读这些教育专著时，我边看边与自己平常的教育实际相比较，不禁有了感触，有了共鸣。这些书在教我如何当一个好老师的同时，也教会了我们如何做人。以下是我的一些体会：一、做一个不断进取的学者海纳百川，才有了大海的浩瀚无边。一个真正优秀的老师，就应该是一个不断进取的学者，向前辈学习，向优秀者学习，甚至向我们的学生学习。陶渊明说：勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。坚持不懈，就会天天成长。老师作为知识的传播者、人才的培育者，就更应该勤奋的读书学习。最终达到一种境界：读书内化为自己的精神需要，读书成为自己的一种生活习惯，读书成为自己生命中不可缺少的部分。“老师读书不同一般人读书，要活读书、读活书、读书活；要带着问题读书，深化思考、大胆怀疑、努力实践、勇于创新。学习的方面要博而精，要有自己的主观选择。如读教育名著，与大师对话，和名校沟通，拜专家为师，以学者为友等等。不仅学大师们的理论精髓和实践经验，更要学习他们不迷信权威的创新精神，学习他们不懈追求探究的人生境界和献身事业的人格力量。同时要懂得把学习内容转化积淀为自己的综合素养和制造能力，这样才能提高自己的业务水平提升追求的境界。许多专家也给我们提供了经验和指导意见。李海林校长总结的读书方法是：在身边寻找问题——带着问题读书——通过读书找到解决问题的观点、立尝方法——用书中找到的观点、立尝方法解决现实问题——在解决问题的过程中改善自己的行为。融会贯穿，学以致用，值得大家借鉴。特级老师宋如郊认为：“读书学习这个过程贵在坚持和得法。”他总结出一线老师读书的要点：第一，读书要坚持这样的习惯：1、勤，天天读一点。2、博，各种书都看一点；3、新，追踪前沿的新信...
