校园教育督导个人工作计划范文 下面给大家带来一篇文章——校园教育督导个人计划范文。 根据学校岗位目标及工作目标与要求，为有效地引导和促进广阔重视课堂，法律规范教学管理的各项工作，促进我校教育教学质量的不断提高，充分发挥教学督导在学校教学管理与教学讨论方面的重要作用，学校将围绕着教育教学质量为第一生命线这一中心开展教学督导工作，督导教学的全过程，使教学与常规管理常规化深化化、精细化。为促进督导工作科学有序的，切切实实发挥作用，特定岗位目标督导工作计划 。 一指导思想 坚决执行贵州省法律规范办学行为，推动素养教育的五严规定，树立质量立校，质量强校的质量意识，以法律规范管理为基础，以科学进展和谐进展为主题，以创新为动力，实行切实有效的措施加强学校教学常规管理。再仔细总结过去教学工作中经验与存在问题的基础上，积极探究教学督导工作的新思路和新方法。实行多侧面、多环节、多形式的督导，以实现对教学质量的有效控和保障。推动良好教风，学风的建设 ，促进我校教学质量的全面提高。 二工作目标 1 完善学校低重心运行和扁平化管理的管理模式，采纳学校、年级组配合督查度，发挥学校对各年级督导作用，使我校教学水平与常规管理更上新台阶。 2 通过评教活动，努力造就一批师德高尚，业务精湛，具有服务于人文精神的老师群体。 3 强化教育教学质量是学校生存和进展的生命线，使学校综合素养更上一个台阶。 三主要工作 教学方面 1 狠抓有备而教，各执教老师必须带着教案进入课堂，公开课教案必须交到教研组 ，教研组收集教导教科室，常规重点检查备课教案，保证一课一教，我们将定期与不定期的组织人员进课堂听讲，查教案，并提出整改意见，切实改变部分老师中存在的为备课而备课、备教分离、重在形式、旨在备查的备课现状，组织老师互查互评，并公布检查结果。 2 紧盯课堂，唱响优质、高效课堂主旋律，减轻学生学的负担，把自习时间归还学生。这就要求促进老师提高教育教学效率，不断提高驾驭课堂的能力，因此我们将强化对课堂教学的听与评。 第一，加强老师之间的听课与评课，推行评课度。评课是教学教研工作过程中一项常常开展的活动，评课的目的不是为了证明，而是为了改进。通过评课，才能把老师的听课过程中的听、看、思相互沟通，达到共同提高的目的。因此学校每周将安排老师上课，组织其他老师听课，任何人不得无故请假，不参加听课。并组织老师对所听老师的课，进行仔细评...
