托里中学开展民族团结教育活动实施方案为仔细贯彻落实市委关于维护新疆稳定、大力加强民族团结重要指示精神和关于在教育系统开展民族团结模范单位创建活动实施方案精神，为在广阔中小学生全面、深化开展民族团结教育活动，引导广阔中小学生牢固树立正确的国家观、民族观，牢固树立中华民族大家庭的思想，牢固树立“三个离不开”思想，培育德智体美全面进展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人，现就在中小学生深化开展民族团结教育活动安排如下:一、指导思想以“共产党好、社会主义好、祖国大家庭好、改革开放好民族团结好、人民解放军好”（以下简称“六好”）为核心，以深化马克思主义“五观”、“四个认同”、“三个离不开”教育为着力点，以深化开展“党的群众路线教育”活动为契机，大力营造爱党、爱祖国、爱社会主义、加强民族团结、维护祖国统一、反对民族分裂的浓厚舆论氛围，激发热情，鼓舞斗志，形成团结奋进，共促学校各项事业又好又快进展的强大精神动力。二、活动内容（一）结合学校工作实际，组织开展多种形式的学习教育活动。引导和组织各族学生既要进行民族政策、理论教育，又要开展民族团结实践活动。1.有政治老师利用政治课堂《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》、《正视民族传统习俗追求现代文明生活方式》和有关文件、材料等，进行讲授、座谈和讨论。努力完成“从怎么看到怎么办”的过程，切实保证广阔学生从理论对民族团结形成高度认识，并能以高度的责任感践行民族团结的各项活动。（二）通过安排校内民族团结系列活动，为组织选评民族团结好少年打下基础。应在校内开展民族团结 “七个一”系列活动。1.组织 4-6 年级学生通过读一本民族团结题材的好书，撰写读后感。2.各班学生唱一首民族团结新歌；组织初中学生看一部以民族团结为内容的电影或电视，写观看后的心得。3.团支部开一次民族团结教育座谈会或讨论会，写一篇以民族团结为主题的文章（心得体会）。4.各班办一期民族团结教育板报等活动的组织，发掘学校内部的先进典型，树立各族同学学习的榜样和楷模。（三）1.以讨论性学习、民族团结实践活动为基础，召开高质量的民族团结主题班会。2.发动七八年级学生参加到实践讨论中，以某一个民族的某一方面（风俗礼仪、饮食文化等）为讨论对象开展调查讨论，撰写调查报告。3.少先队组织少先队员通过开展形式多样的民族团结手拉手活动。民汉学生一起制作填写连心卡，表达彼此的心愿寄语；组织民汉学生共同开展各种...
