玛丽娅的心愿第一课时教学目标:1、能读准 8 个生字的字音,理解词语的意思。2、能仿照第 1 自然段第 1 句话,第 2 自然段第 1 句话写句子。3、感受中国产品在国外倍受欢迎的可喜情景,引发民族自豪感和商品意识。教学重点:学习生字新词,初步了解课文教学难点:仿写句子教学过程:一、揭题激疑1、齐读课题2、心愿是什么意思?玛丽亚是谁?玛丽亚的心愿是什么呢?二、初读课文1、自读课文,学习生字词。2、检查字词:(1)质疑问难(国际博览会、阿根廷)(2)多音字:应、差、兴、卷(3)词语:琳琅满目、价廉物美、大洋彼岸、销售一空(说说琳琅、廉、彼、空的意思)3、探讨:玛丽亚的心愿是什么?从哪里看出来?4、给课文分段。(1)分段。说说哪一段是重点段,为什么?(2)探讨段意。三、学习第一段1、指名读第一段。思考:主要写什么?2、这一段的哪个句子给你留下了深刻的印象,为什么?(1)我们的展品有 200 多种,从布匹、丝绸、挂毯到各种文具,应有尽有,把中国馆装点得五彩缤纷,琳琅满目。(说说应有尽有、五彩缤纷、琳琅满目的意思,想象当时场面)(2)仿写句子。(3)热情的阿根廷观众,每天都把中国馆挤得满满的,争相购买价廉物美的中国商品。(中国的产品优质低价,受到阿根廷人民的欢迎)四、课堂作业1、抄写词语2、朗读课文第二课时教学目标:1、初步学会抓重点段深化理解课文的阅读方法。2、理解最后一个自然段重点句的含义。3、感受中国产品在国外倍受欢迎的可喜情景,引发民族自豪感和商品意识。感受中阿人民的友谊。教学重难点:初步学会抓重点段深化理解课文的阅读方法教学过程:一、复习引趣1、玛丽亚的心愿是什么?她为什么会产生这样的心愿呢?二、学习第二段1、指名读。说说玛丽亚一共几次来到中国馆,每次的表现怎样?(边听边在书本上作记号)2、默读,探讨玛丽亚三次来中国馆的不同表现,这些表现反映了什么?3、分析探讨:[板书:第一次:没了主意惊奇、喜爱三次来到中国馆 第二次:拉着爸妈兴高采烈喜爱中国产品第三次:带来同学一一介绍下次再来(心愿)]细读细想:为什么每次来会有不同的表现?(为什么?)4、指导朗读。(读出惊喜、兴高采烈、喜爱迷恋的语气)5、玛丽亚的心愿只是她一个人的心愿吗?从哪里可以看出来?(把中国馆挤得满满的,把柜台差点挤翻了)为什么中国商品这么深受欢迎?从不同方面说说自己的看法。三、学习第三段1、指名读最后一段,说说主要写了什么?2、找出重点句...