16风筒凸模造型

教 案 学年度第 学期 系（部） 老师 科 目课题第 章 第 节批阅计算机辅助设计与制造混合造型——风筒凸模造型批阅时间授课时数2教学形式讲练授课时间教学媒体计算机授课班级教学目的拉伸增料、增料、曲面裁剪、过渡等特征的综合应用。重 点 综合应用特征造型的造型方法。难 点正确使用各种特征造型方法。教学设计及说明一、组织教学：（考勤、学习准备等）（2min）二、复习旧课：应用放样面、曲面裁剪等方法完成曲面造型(5min)三、切入重点：混合造型——风筒凸模造型（15min）四、模仿练习：（53min）五、归纳小结：（5min）六、作业提示：册 P94