201*-201*学年度第一学期英语教学工作总结 一、学期工作概述 本学期，我担当五年级一班和四到六班的英语教学工作，同时兼带一年级一班的空堂课。 二、工作完成状况 时间荏苒，岁月如流。一学期的工作已悄然接近尾声，我付出辛苦，收获胜利，与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐。回过头，我最终欣然发觉，在蹒跚学步的过程中，原来收获颇丰。我力求在教学中做到扎实，有效，让每个学生都有所收益，上好每一节课，带好每一个学生。现将本学期的学科教学工作总结如下： 一年级的空堂课我以观影为主，观看了两部英文电影，培育一年级孩子们学习英语的兴趣。同时穿插讲故事和阅读环节，尽力为孩子们创设丰富的课堂活动，寓教于乐。 五年级教学工作主要有以下几个方面： 1.课堂教学。课堂教学是学生承受新学问，老师传授新学问的一个是主要渠道。在课堂教学中，我始终如一地贯彻了英语新课程标准的理念和教育局、教研室对于小学英语教学的要求，采纳任务型教学的方式组织教学，以提高学生的英语学习兴趣为为主线，以提高学生的综合语言运用力量为主要目标，通过设计各种好玩的，贴近学生生活实际的活动来实现新学问的传授，同时，突出学生的主体地位和老师的主导地位，转变老师的角色，引导学生自主学习，合作探究。实践证明，这种以提高学生学习兴趣和综合语言运用力量为经线，以任务型教学和贴近生活实际的一系列活动为纬线编织的课堂教学网络，极大地调动了学生学习的积极性和主动性，创立了一个欢乐高效的英语教学课堂。 2.为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，开展英语诵读竞赛，激发学生学习兴趣。 3.注意培育学生良好的学习习惯，课前多朗读，课堂上让学生集中留意力听讲，把老师讲的内容真正听懂，真正汲取。 4.对学生的作业批改准时、认真，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消逝的问题做出分类总结，进展透彻的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。 三、工作亮点 1.采纳电子备课方式，备课时不但备学生，而且备教材、备教法。依据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都做了具体的记录，既注意突出课的重点，又留意突破课的难点。每一课都做到“有备而来”。 2.对学生进展情感升华，渗透情感教育。英语新课标指出，情感目标是英语教学目标中必不行少的内容，而情感态度与价值观的培育又是小学英语教学中不行或缺的一块...
