201*年美术主干老师总结 有幸在广东省主干老师培训运动中参加邹官民名师工作室的跟岗学习，这可以说是我教授教化生涯中一次难忘的学习沟通时机。近 20 天的学习马上停顿，记得来的第一天本身曾怀着既来之则安之的心情，此时倒是那么地回味与恋恋不舍。此次学习的劳绩，正如我博客的名称：“明明进展的脚步”，20 天的学习让我深深地感想感染到，我进展了。 一、自醒与反思 工作未满十年，主客不雅的因素曾让本身深感职业的倦怠，对教授教化短缺热忱与动力，曾经对本身的成长偏向认为模糊。本次跟岗学习，是自身工作以来的一次剧烈的思想冲激，一个转折点。20 天跟岗学习生活的富厚充分不只让我坦荡了视野，更紧急的是结识了一群志同道合的伙伴、同行与名师团队，让我充分体验到团队的温和、团队的力气、团队的才智、还共享到团队互助的丰厚成果。 数天的特色参不雅、听讲座申报、听评课、上课等运动，加强了我在教育的理论层面与实践层面的熟悉的同时，一次又一次引起我的思索与对自身教授教化现况的反思，蓝本任务式的每天学习日志垂垂成为了本身舒发思想、新思索与和同行沟通的平台，不时也能迸提议碰撞的火花，使本身渐渐进展起来。 二、煅练与突破 20 天跟岗学习，东莞各镇特色校园为我们的热忱开放，阅历的无私共享，虽然让我们收益良多。名师团队及东莞市主干老师们为我们供应的学习时机与听课指导更是让我们深感想感染益终身。在本次跟岗中，我有幸能介入了两次上研讨课的运动，这是极好的自我煅练与突破的时机，我非常珍惜。从集体备课、上课、评课、反思、改动、再上课、评课、反思的历程中，在名师团队、省主干、市主干老师的细心指导与赞助下，让我从教授教化理念到环节设计、从讲堂组织到教授教化语言上获得一次自内而外的全方位的煅练与晋升。只有把握每一次学习与锻练的时机，才有时机“破茧”而出，本次跟岗学习就是一次极好的机遇，我们要珍惜，要把握。 三、领悟名师团队的魅力。 本次跟岗学习，最让我冲动与敬重的是无论是整个东莞市美术老师团队、常平中心小学照样邹官民名师工作室，团队意识特其余剧烈，先生们都有着协作的目标，尽管都担当着各类任务与工作，依旧犹如身处一个人人庭中，无分彼此，互助无间。正如跟岗的第一天邹先生所说的，这次跟岗培训我们并不是学习学问，而是通过团队合作沟通，促进交情，协作匆忙进。20 天的跟岗生活，邹先生、孙先生、黄先生、冯先生、殷主任等的生活上的真挚关切、热忱...
