201*春南洋小学诵读活动工作总结 201*春 南洋小学经典诵读活开工作总结 南洋小学经典诵读活开工作总结 201*201*学年其次学期 中华古诗文源远流长，是民族文化的根基和典范，是对学生进展传统文化教育的最好的资源。为了充分激发学生对祖国优秀传统文化的兴趣，提高学生的人文素养，奠定优雅人格，创立人本文化气氛，为学生的明天奠基。我校连续开展了经典诵读活动，现就我校开展国经典诵读状况总结如下： 一、春风又绿校园内营造深厚的诵读气氛 走进南洋小学的校园，随处可见经典的名句，古诗等。在这样的耳濡目染中，学生树立的是信念，陶冶的是情操，铸造的是品行，升华的是心灵。 二、千树万树诗花开开展系列经典诵读活动 为了让读经诵诗活动深化人心，确有实效，学校把它和日常的教学活动有机结合起来，开展了一系列经典诵读活动。 1、营造深厚诵读气氛，发挥环境育人的功能。老师不失时机，抓住切入点，巧作引导，对学生产生了细雨润物，潜移默化的影响。 2、建立“经典诵读之家”，引导、鼓舞家长积极参加，开设“家庭经典时刻”，引导家长与孩子进展亲子共读。我们通过告家长书，让家长熟悉到经典对学生身心进展和终身进展的积极意义，让家长熟悉国学经典。其次，开展“书香家庭”评比活动，让家长参加学习。为使这项活动扎实开展，学校特举办了南洋小学亲子诵读活动。活动的开展，极大地调动了家长和学生的积极性，形成了小手拉大手、大手携小手的经典诵读新格局。 3、积极组织竞赛，以赛促学。 （1）、学生经典诵读竞赛。为弘扬中华民族绚烂文化、发扬中华民族的传统美德，活泼校园的文化生活，提高学生的综合素养，呈现同学们安康向上的精神风貌，我校每学期都要进行国学经典诵读竞赛。 （2）、老师经典诵读竞赛。为进一步彰显我校国学教学特色，展现学校老师风采，我校每学期都要进行“老师经典美文诵读竞赛”活动。表现的形式真是多种多样，精彩纷呈，赢得在场观众的阵阵掌声。 （3）、亲子经典诵读竞赛。为了让少年儿童在诵读经典的过程中承受中国传统美德潜移默化的影响和教育，积极提倡读书明理、扬荣抑辱，营造多读书、读好书的社会文明气氛，提高学生读书的积极性和语言表达水平，进一步增加亲子情趣和构建和谐家庭，我校又进行了别开生面的亲子诵读竞赛。参加竞赛的家长有风华正茂的爸爸妈妈，也有白发苍苍的老者，他们精神饱满的站在台上或低吟或引亢高歌，每个家庭的表演风格都引来了阵阵喝彩，可以说每个家庭...
