《计算机文化基础》课第四单元课程单元教学设计一、整体设计第四单元 Excel 2025 共设计四次任务,以下是分任务进行设计,表格后附任务要求、操作步骤、操作要点
本次课题目: 任务一 电子表格的数据输入专业班级非计算机专业大一学生上课时间学时2上课地点多媒体机房教学目标能力(技能)目标知识目标能用 Excel 2025 处理各种类型数据的输入及相应编辑掌握单元格中数据的修改与删除熟练掌握单元格的移动与复制熟练掌握单元格的选定与编辑能力训练任务及案例 在对应的行列位置,完成下面表格内容的正确输入:参考资料实验教程 P72-77 第四章 实验一二、教学设计步骤教学内容教学方法教学手段学生活动时间分配备注12工作表的基本操作常见数据类型的输入及设置讲授讲授演示演示观察、实践510345678数据的输入、修改和删除鼠标指针类型及作用单元格区域的选定单元格数据的移动与复制多工作表中数据的编辑实验一内容的输入讲授讲授讲授讲授讲授演示演示演示演示演示巡回指导实践操作5233215作业:实验教程 P77 第四章 拓展作业一后记:学生参加课程积极性较高,学习效果较好
教学内容可以进行进一步凝炼
任务一 电子表格的数据输入教学目标:掌握单元格中数据的修改与删除,学会单元格的移动与复制及单元格的选定与编辑教学重点:单元格的移动与复制,多工作表中数据的编辑教学难点:单元格的移动与复制,多工作表中数据的编辑教学方法:讲授、演示二、讲授新课 1.活动单元格 方法:鼠标单击任何单元格,则该单元格即为活动单元格
(每个单元格容纳 32000 个字符) 2.工作表中输入数据方法:双击单元格→键入数据
用箭头←、↑、→、↓或回车、TAB 来结束输入
改正数据的错误:按 Backspace 键删除光标左侧的字符
按 Delete 键删除光标右侧的字符
(Excel 的编辑工具栏修改数据更为方便)3