《设计思维与方法》课程教学大纲课程名称：设计思维与方法 课程代码：10135281课程类型:专业必修课学 分：2.5总学时：48 理论学时：32 实验（上机）学时：16先修课程：字体设计、图形设计、广告设计等 适用专业:艺术设计视觉传达一、课程性质、目的和任务《设计思维与方法》是艺术设计专业的专业限选课。本课程主要讲授设计思维的理论及思维方法。通过学习该课程，培育学生对设计思维与方法有一个比较全面地认识，掌握现代设计的思维方式及表现方法，为后续专业课程的学习提供理论基础。从设计创意、设计方法和设计展望三个角度出发，讲述设计全过程应注意的方法和思维方式：（1）分别讲述设计的理论基础、制造性思维方法与训练、系统设计思想及方法等内容。（2）并将设计理论与方法结合于设计过程，以系统的观点出发，从风格和市场等角度说明如何为设计定位。（3）从感性和理性两个角度进行设计构思。（4）设计表达与沟通。（5）进展中的艺术设。（6）设计和人的关。二、教学基本要求1、 知识、能力、素养的基本要求：本门课不仅注重艺术水平和实际操作性，还结合现状，具有一定的系统性和前瞻性；不仅重视基本功训练和专业基础教学，还注重理论修养的提高和设计思维的创新。基础与专业创新并重，理论与实践相结合，艺术性与科学性兼顾是艺术设计专业人才培育的要求，也是这套系列教材的特色。2、 教学模式基本要求充分利用多媒体进行教学，课堂讲授结合大量课堂实际训练、市场调查来进行。在教学上运用循序渐进、由简到繁、环环相扣、因材施教的方法，使学生逐步理解和掌握字体设计的要领；在教学手段上实行理论讲授、课堂示范、作业点评、作品欣赏等形式。并根据学生对本节课具体掌握情况具体指导，使他们尽快掌握难点。3、 考核方法基本要求：考试课程主要包括平常测验、作业、实验完成情况及实验报告、出勤情况等，其中学生迟到一次扣 2 分，直到扣完为止，旷课学时达到总学时的三分之一者本门课程没有成绩，上课时上网玩游戏每发现一次扣十分，直到扣为止。作业未完成者本门课程不及格。三、教学内容及要求第 01 节良好设计思维的形成 从“性格决定命运”谈起 第 02 节逆反的设计思维与方法 第 03 节发散的设计思维与方法 第 04 节突破固定模式的设计思维与方法 第 05 节寻找“标准”是设计思维的关键 第 06 节设计诊断的思维与方法 第 07 节 “寻找不同点”的思维训练 从多条路经思考问题 第 08 节头脑...
