农村义务教育进展不平衡现状小學教育現狀[摘要]:教育乃国家进展之命脉,而小学教育更就是教育之基,国家人才培育得摇篮
近些年来,随着国家对教育得重视,以及时代得进步与经济得进展,我国得小学教育在这时代进展得大潮中,日益暴露出其各方面所存在得隐患与矛盾,对其现状得探讨与讨论引起了越来越多得教育工作者与各界学者得关注
[关键词]:法制改革 小学教育 现状思考随着我国经济与蓬勃进展,改革开放已经深化人心,在国家对新世纪得进展战略定位于可持续进展之时,在对各种绿色、健康、环保得可持续进展道路得讨论中,都谈到了教育工作得核心作用
教育事业承担着国家人才培育得重任,关系到国家未来得兴衰成败,而小学教育又就是这教育事业之根基,其重要性可见一斑,我国现行得小学教育在目前这个经济高速进展,知识膨胀得社会中,已经跟不上时代得步伐,暴露出了种种矛盾
目前我国小学教育得现状(一) 教育模式机械僵化,观念更新停滞不前
我国目前得小学生在校教育都差不多就是一种教学模式:即填鸭式教育,偏重于对教材得学习,考试成绩决定考生得一切,当然,我们不否认这种教育方法在特定得历史时期,即计划经济时代得存在得合理性与对当时社会进展得贡献,但在当前得市场经济条件下,一切强调竞争,而这种填鸭式得教学模式得弊端也显露出来:一就是强调结论得唯一性与权威性,而对过程得合理性,合法性置若渺茫,不利于对学生发散性思维与逆向思维得培育;二就是该模式过分强调共性与纪律性,不利于对学生个性爱好得培育;三就是由于偏重知识型教学,而轻视了对学生其它各方面,比如心理、美学、价值观念得培育,这不利于培育一个合格得学生,因为它即使成绩优异,用客观得眼光来瞧,也就是一个畸形得次品
(二) 家庭教育跟不上学校教育,存在缺陷与隐患
自上世纪八十年代实行计划生育政策以来,我国得家庭成员结构跟上世纪占七十年代相比,独生子女家庭占据了很大得比例,由于经济得
