中班安康教育教案《扭一扭，动一动》 【活动目标】 1、通过探究觉察关节的好玩和有用。 2、能乐观参加活动，知道在活动中要疼惜关节。 3、情愿观看和探究，能主动说出自己的觉察。 【活动预备】 1、物质预备：跳响板 6 副、皮球 6 个、沙包 6 个、夹板假设干、音乐磁带。 2、幼儿阅历预备：会拍球、初步知道在运动中如何疼惜身体。 【活动过程】 1、幼儿自由选择体育器械熬炼，体验关节的运动。 (1〕身体各局部的预备。 〔2〕幼儿自由玩体育用具。 2、老师引导幼儿觉察关节。 〔1〕老师：你玩了什么？你是怎么玩的？玩的时候身体什么地方在动？ 〔2〕组织幼儿争论：运动时为什么腿、手、胳膊能动起来的呢？ 〔3〕老师：你们知道什么是关节吗？身体上哪些地方有关节？ 〔4〕老师小结：人体上有很多关节，是关节让我们身体的各个部位动起来的。 3、引导幼儿感知关节与人体活动的关系。 〔1〕玩耍“扭一扭，动一动”：老师出示关节娃娃，请幼儿做一做自己宠爱的动作，让关节娃娃学一学，其他小朋友也一起来做一做他的动作。 〔2〕每组供给一个关节娃娃，让幼儿看一看关节娃娃做动作时身上那些关节在动。 〔3〕觉察关节能够弯曲的好玩特点。 4、玩耍“机器人拍球”，引导幼儿体验关节的重要性。 〔1〕幼儿双臂套纸筒，老师发出口令，幼儿进展拍球，看谁在规定的时间内拍的球多。 〔2〕引发争论：为什么不带纸筒拍的快，带了就拍的慢呢？ 〔3〕老师与幼儿共同总结：人体假设没有关节行动起来很困难，有了关节活动起来很灵敏便利。关节对人体活动和运动有很重要的作用。 5、引导幼儿通过沟通，初步了解在运动中怎样疼惜关节。 〔1〕老师：我们做任何事都离不开关节的帮助，关节对我们的活动这么重要，那我们在运动中要怎样疼惜关节呢？ 〔2〕师幼共同小结：我们在运动时，要用正确的方法和姿势，猛烈活动前还要进展预备活动，活动时留意不硬拉、拽同伴的胳膊，不推撞同伴；疼惜我们的关节不受损害。
