中班社会公开课玩具大家玩教案反思 一、活动目标 1．通过活动，逐步体会大家一起玩的欢乐
2．懂得玩别人的玩具，要先征得别人的同意，学习与同伴友好地一起玩
3．能认真倾听同伴发言，且能独立地进展操作活动
4．培育幼儿思索问题、解决问题的力量及快速应答力量
二、重点与难点 1．玩具大家玩
2．友好地玩
三、材料及环境创设 1．每人自带一件玩具
2．大皮球若干（如全班人数）
3．与大班老师联系，拟定和大班幼儿共同玩皮球的规划
四、设计思路现代独生子女家庭的孩子，他们拥有很多玩具，但常常因缺少玩伴而不会与人共享玩具，和别人一起玩
本活动设计，让幼儿将自己的玩具带到幼儿园和同伴一起玩，和大班哥哥姐姐一起玩，在活动过程中，使其体会共享的欢乐，并从中激发幼儿交往的愿望，培育幼儿初步的交往力量
本设计仅仅是一种思路
在日常教育中，老师可抓住时机，多设计这类活动，使幼儿在反复的心情体验中，形成正确的观看
五、活动流程激发心情，介绍玩具，看别人玩--体验心情，和同伴玩，和大哥哥一起玩--形成理念，大家一起玩才欢乐内容一： （一）介绍各人的玩具 1．让每个幼儿介绍自己带来的玩具（是什么，怎么玩）
说明（1）老师可让幼儿边介绍边示范玩，以激发幼儿玩的兴趣和愿望
（2）老师可边介绍边将玩具归类，如电动玩具、长毛绒玩具等等
（二）玩玩具
1．幼儿相互交换玩具，大家一起玩
说明老师不提示，让幼儿自然地交换玩具，相互交往
说明（1）你们每人带来几件玩具
你玩了几件玩具
怎么能玩到那么多的玩具
（2）请玩得多和玩得少的幼儿都来作一下情境表演，让幼儿争论想玩别人的玩具时，应当怎么办
（3）老师小结：要玩别人的玩具，先要有礼貌地向他借，征得对方同意后才能拿，并要有礼貌地说感谢
3．幼儿屡次交换玩具，大家一起玩
说明老师可小结：大家交换玩具，一起玩是很欢乐的，
