中班语言教案：猜猜好朋友中班语言教案：猜猜好朋友 在教学工作者实际的教学活动中，时常要开展教案准备工作，借助教案可以让教学工作更科学化
那么写教案需要注意哪些问题呢
以下是我收集整理的中班语言教案：猜猜好朋友，希望对大家有所帮助
中班语言教案：猜猜好朋友 1 活动目标： 1、能认真观察并讲述好朋友的特征
2、借助图文并茂，以图为主的形式，培育孩子认真阅读的习惯，激发阅读兴趣
3、通过老师大声读，幼儿动情读、参加演，让幼儿感知故事
活动准备： 图片、画笔、纸、音乐
活动过程： 导入： 一、游戏："猜猜好朋友"
1、今日李老师有一个好玩的游戏，想请小朋友们一起来玩，这个游戏叫做《猜猜好朋友》，请小朋友来说说他的好朋友，但是不能说出好朋友的名字哦
大家听一听，猜猜他（她）的好朋友是谁
看看谁最聪慧能猜出来
T：你来说说你的好朋友，我们听一听，一起来猜猜你的好朋友是谁
T：他（她）是男孩子还是女孩子
假如是女孩，她是长头发还是短头发
今日他（她）穿什么颜色的衣服
说给大家听一听，让我们一起来猜猜他（她）是谁
二、游戏："找朋友"，让幼儿感受同伴间表示友好的方式
T：刚才我们猜了好多小朋友的好朋友了，那现在请小朋友随着音乐一边唱歌，一边找自己的好朋友
想想你的好朋友叫什么名字
你想用想用什么方式表达你对他（她）的友好
一会儿告诉大家
（音乐结束后）"你的好朋友在哪里
跟大家说说他叫什么名字
" 2、游戏可以重复进行，提醒幼儿多找几个好朋友
三、请幼儿说说是怎样表示与好朋友之间的友好的
1、T：刚才，你找到的好朋友叫什么名字
你们是用什么方式表示相互间的友好的
2、请幼儿说一说，做一做，同伴间沟通表达友好的
（抱抱、握手、亲一亲） 四、辨别对错
T：和好朋友在一起玩开不快乐啊
那你们和好朋友在一起玩的时候也有不快乐的时候对吗
T：假如遇到一个小朋
