九年级数学上期教学总结 九年级数学上期教学总结 九年级数学教学工作总结 一学期的时间转瞬即逝，本学期的教学工作马上落下帷幕。一学期以来，我担当九年级的数学教学工作，在教学的各方面严格要求自己，坚持课堂“三不”（即课堂上不乱说话、不睡觉、不吃零食）来要求学生。为了明年的教学工作做得更好，做得更精彩，为了能在以后的工作中更好的发挥自己的优势，准时总结阅历，吸取教训，现将一学期的工作总结如下：一、教育教学工作 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一学期以来，我在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，充分运用学校现有的教育教学资源，坚持备好每节课，上好每一堂课，各方面都取得了肯定的效果。1、备课深化细致 平常认真讨论教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况。教案编写认真，并不断归纳总结阅历教训。2、注意课堂教学效果 针对九年级学生特点，以快乐式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点，做到讲解清楚化，精确化，条理化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深化浅出。在课堂上特别留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主观能动作用，让学生学得简单，学得轻松，学得快乐；留意精讲精练，在课堂上老师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。3、加强沟通，提高教学力量 在教学上，留意多与其他老师沟通，同时，多听优秀老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改良工作。坚持参加校内外教学研讨活动，不断吸取他人的宝贵阅历，提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起争论教学问题。4、作业与练习 在作业批改上，认真准时，力求做到全批全改，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消逝的问题作出分类总结.，以便在辅导中做到有的放矢。5、课后辅导 在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩。二、工作中存在的问题 1、教法不够敏捷...
