1 ２、《北京亮起来了》教学设计【教学目标】 1、认识“幕、临、烁、辉、煌、夺、幢、伟、犹、焕、府、绚、繁、扮、宫”15 个生字。会写“烁、辉、煌"3 个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受首都北京夜晚得漂亮景色，增强对祖国首都北京得热爱之情，进一步增强学生得爱国之心.3、积累描写夜晚景色得词语。通过观察夜晚得景色,能够用所学词语说话.【教学重点】 1、认识“幕、临、烁、辉、煌、夺、幢、伟、犹、焕、府、绚、繁、扮、宫”15 个生字。会写“烁、辉、煌"3 个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受首都北京夜晚得漂亮景色，增强对祖国首都北京得热爱之情，进一步增强学生得爱国之心。【教学难点】 积累描写夜晚景色得词语。通过观察夜晚得景色,能够用所学词语说话。【教具准备】 教学课件、磁性田字格、彩色粉笔【教学过程】一、谈话导入同学们，我国得首都是——（ ），是得，北京不仅有高大雄伟得建筑,还有历史悠久得名胜古迹，今日，老师准备考一考您们,看看您们对北京熟不熟悉。（出示图片)这些漂亮得地方是哪里呀?（生答:……)同学们真棒,白天看北京，景色优美。同学们想跟我一起去看看夜晚得北京吗?（课件出示小视频）北京真是美啊,假如把这漂亮得景色写下会是什么样子呢?今日我们就来学习１ 2课《北京亮起来了》，请与我一起板书课题：北京亮起来了。（齐读课题 )二、初读课文 1、师:您看，夜晚得北京变成了灯得海洋,光得世界。出示课文第一自然段：每当夜幕降临,北京就亮起来了。整个北京城变成了灯得海洋,光得世界.识记生字“幕”、“临”。 2、夜幕降临，北京亮起来了!谁能用您得朗读把这一画面展现给大家?(指名读，评议)3、学生自由读文，注意读准字音，读通句子,并找找课文主要描写了北京哪些地方得夜景?用铅笔做好标注。三、精读课文,随文识字同学们读得真仔细，谁能分享一下您找到得北京夜景呢？(生答)真棒！学习课文得 1-5 自然段. (一)导学第 2 自然段（长安街华灯高照,川流不息得汽车,灯光闪耀，像银河从天而降。天安门城楼金碧辉煌，光彩夺目。广场四周，彩灯勾画出一幢幢高大建筑物得雄伟轮廓。） 1、现在，让我们到长安街走一走.请您自由读第２自然段，想想一共有几句话？分别写了哪里得美景?指名回答后,欣赏夜景图片以及相应得句子.2、多美得夜景啊！谁来读第二自然段？指生朗读，其她同学（1)边听边用波浪线画出用得好得词语（２)用括号画出比方句。 3、引导全班沟通,重点借助图...
