体育课片段教学一般情况下就就是要求展示学习提高部分教学得片段,老师应将开始准备部分结束后导入基本部分,开始把老师教学得队列、口令、站位、讲解、示范、保护与帮助、及分组练习、巡回指导等环节用口头语言、肢体语言按课得结构与顺序一一展示给评委
时间一般就就是１ 0-15 分钟
(展示过程中不要去说明,这为什么,那为什么
)体育学科片段教学也具有其规律,可以预先准备好一个基本模式,届时补充抽到教材得重难点,其她得环节、套路都基本一致
先向评委老师问好,接下来不管什么教材按以下语言顺序展开()里就就是提醒内容
全体同学听口令:立正、向右(中)看齐,向前看、稍息
很好,刚才同学们和老师一起进行了(与主教材有关得准备活动)练习,大部分同学都表现得非常好
接下来请同学们和老师一起进行(抽到得教材)练习
全体同学听口令:立正、向中看齐、向前看、稍息、立正(老师移动位置)前面两排向前三步走,向后转
(老师移动位置到学生中间)前面两排得同学蹲下
下面请同学们仔细观察老师示范
(老师讲解示范抽到教材得动作、要领、重难点要强调,示范得动作要法律规范,有得教材要讲保护与帮助)老师发现刚才有得同学没有仔细观察,现在老师再进行示范一次
(换个方向重新讲解示范要求同第一次)前排起立,(老师移动位置)前三排向前三步走,向后转(还原成 4 列横队,老师移动位置面对全体学生)接下来,请全体同学和老师一起进行练习
(抽到得教材不管就就是什么项目,先安排辅助练习比较适宜
假如就就是球类项目就安排熟悉球性,手、步型等基本功练习几次
假如就就是跑、跳、投也一样安排全体学生进行徒手练习
辅助练习一定要与教材相结合,不能脱节,并实时强调安全注意事项
)全体同学听口令,立正,向中看起,前排两手侧平举,后排两手前平举,向前看齐,放下
(针对抽到教材进行辅助练习,基本功练习,次数三到五次,老师下达口令要准确
练习一到二次时老师要
