参加国培计划的学习总结我参加了云南师范大学“国培计划”中西部农村骨干老师置换脱产研修班的培训，现已完成非学历课程和跟班研修、学历课程培训三个内容，现将这个学段的学习做如下小结： 一、感受名校风采，领略大家风风范 云南师范大是是云南的重点大学，是教育部批准的在职老师培训的基地之一，为搞好此次老师培训，学校精心设计培训课程，开设了教育理论和应用课程的培训，又让每个培训的学员身临其境到昆明市各个有名的小学跟班研修，学校安排了徐斌、朱维宗、景海莲等专家、学者为学员上课，数学国培跟班研修总结。培训实行专题讲座、跟班研修等多种培训形式，老师们渊博的知识，精湛的技能，严谨的治学态度，对科学矢志不渝的探究精神和忘我的奉献定神，常常感染了每一位学员，激励着我们抓紧时间努力学习。通过大师们的言传身教，基本了解了小学数学课程和课程改革的方向，树立起了现代小学数学教学的理念，了解了本专业教学法和现代教育技术手段，熟悉了本专业领域的新知识，新技能和关键技能，开拓了眼界，丰富了实践经验，工作总结《数学国培跟班研修总结》。 二、学习现代教学理论与方法，更新了我们的育人观念 在这次的培训中，学校请了多位教育专家、学者为学员作报告，他们以大量的信息，生动丰富的实例猾我们讲授了现代教育理论，考试动态。在今后的教学中，我们要引导学生自主自立，自主探究，培育学生的全面进展。 三、加强实践，开阔了教学新视野 通过到昆明市各小学跟班学习，使我们对所学到的理与实践相结合，提高了现代教育技术能力，我们的教学水平有了长足的进步和提高，在各小学里，我们看到了学校的工作制度，管理经验，浓浓的校园文化等。回到工作岗位后，我们将会把这些方法和经验结合到教育教学工作中，培育学生的团队意识，合作能力，沟通能力，培育学生学会宽容、理解、学会奉献。 四、参加教学教法的研讨和沟通 到昆明市各小学跟班学习的同时，还参加到各小学的教学教法的和沟通，比如到海贝小学的参加研讨的，处理好课堂教学中的预设与生成的关系;金康园小学的教材讨论，春城小学的多助型教研活动，武城小学的课堂教学提问的有效性和国家级模范班主任石梦媛的班主任心得等。通过教学、教法的研讨和沟通，加深了对教育的新理论，教育技术手段的理解，积累了丰富的教育教学经验。 五、参加了学历课程，初等数论、古典几何与几何学讨论、数学史与数学方法论 小学数学建模的学习，使我懂得了更多的数学和...
