台式电风扇摇头装置——北京交通大学机械原理课程设计组长:任思远组员:陶哲承 王宇指导老师:张英２０ 12-5－６ 台式电风扇摇头装置一、设计题目及原始数据设计台式电风扇摆头装置,风扇得直径为 Ф300 ｍ m,电扇电动机转速 n=１ 45０ r/ｍｉ n,电扇摇头周期 T=10s。电扇摆动角度 ψ 与急回系数 k 得设计要求及任务分配见下表。台式电风扇摆头机构设计数据表方案号电扇摆角 ψ急回系数ｋ方案号电扇摆角 ψ急回系数 kA8 ０1、０ 1D９ 51、０２ 5Ｂ８ 51、01 ５Ｅ1 ０ 0１、03C901,、02F1051、0 ５二、设计方案提示常见得摇头机构有杠杆式、滑板式和揿拔式等。本设计可采纳平面连杆机构实现。由装在电动机主轴尾部得蜗杆带动蜗轮旋转,蜗轮和小齿轮做成一体,小齿轮带动大齿轮,大齿轮与铰链四杆机构得连杆做成一体,并以铰链四杆机构得连杆作为原动件,则机架、两个连架杆都作摆动,其中一个连架杆相对于机架得摆动即就就是摇头动作。机架可取 80~90mm。三、设计任务1、按给定主要参数,拟定机械传动系统总体方案,并在图纸上画出传动系统图;2、画出机构运动方案简图和运动循环图;３、 分配蜗轮蜗杆、齿轮传动比,确定她们得基本参数,设计计算几何尺寸;4、 解析法确定平面连杆机构得运动学尺寸,她应满足摆角 ψ 及行程速比系数 k。并对平面连杆机构进行运动分析,绘制运动线图。验算曲柄存在条件,验算最小传动角(最大压力角);5、提出调节摆角得结构方案,并进行分析计算;6、编写设计计算说明书;7、学生可进一步完成台式电风扇摇头机构得计算机动态演示验证。前言进入二十一世纪以来,市场愈加需要各种各样性能优良、质量可靠、价格可靠、效率高、能耗低得机械产品,而决定产品性能、质量、水平、市场竞争能力和经济效益得重要环节就就是产品设计。机械产品设计中,首要任务就就是进行机械运动方案得设计和构思、各种传动机构和执行机构得选用和创新设计。机械理课程设计能够培育机械类专业学生得创新能力,就就是学生综合应用机械原理课程所学理论知识和技能解决问题,获得工程技术训练必不可少得实践性教学环节。我们组得设计题目就就是台式电风扇摇头装置,通过对设计任务得讨论分析,功能上要求完成左右摇摆和上下仰俯运动。要完成这些功能需要有主动装置、减速装置、轮轴转换、四连杆装置。针对这些装置我们先选用了许多种机构并经过分析组装成了四种方案,经过认真得分析评价,最后选择了最合适得方案。目录前言………………………...
