名师工作室个人研修教学总结 俗话说：“活到老，学到老〞，对我这个入职不久的年轻老师来说，参加“xx 名师工作室〞是学习的开始。不知不觉中，参加名师工作室已经有一年了，在这一年当中，我受益匪浅，不仅开阔了视野，也提升了自身的教育素养。名师工作室的平台不仅为我们的个人开展提供了时机，同时也使我们认识到自身的缺乏。在这个团队中，除了我，每个人或多或少的都有一些省市集的荣誉，这让我自惭形秽，因此我也更加努力。这一年来，看到他们的专业，他们的努力，让我明白了，工作和上学时的学习是一样的，你必须仔细学习，努力付出，这样才会专业。现将这一年的工作总结如下： 一、学无止境，我在路上 这一年以来，我抱怨过屡次，为什么会有这么多的任务来完成？为什么要让我做一些我不会做的事情？但是，当我努力过后有所收获时，我觉得所有的一切都是值得的。 〔1〕完成不可能的任务 今年年初，工作室布置了一个新任务，每人完成两节微课录制，这对我来说完全是一个挑战。从刚开始的备课到互相磨课，再到微课录制技术的学习，这个过程充满了艰辛，但是我也被工作室成员团结互助，不言放弃的精神所感动。我的寓言故事《乌龟和大象》微课录制不少于二十次，期间有过灰心，有过放弃的念头。但是工作室每个成员的那种坚持的精神鼓舞着我，让我也完成了人生中第一次微课录制。 〔2〕不断学习，充实自己 3 月 26 日。有幸随 xx 老师赴 xx 参加第十二届“名师之路〞全国小学“聚焦核心素养〞教学研讨会。本次教学研讨会分别邀请了国家及局部省市的十余位专家和名师，为来自全国各地的四千多名小学语文老师，作了十七节生动的示范课和六场精彩的讲座。名师们以“低段识字、阅读〞为主题，分别从识字教学的理念、方法、目标、评价等方面切入，用一节节鲜活的课例和接地气的讲座给我们灌输着识字教学的新理念和新教法。三天的“名师之路〞学习虽然是短暂的，但留给我的思索却很深很长。特别是名师们轻松、幽默的教学艺术和教学风格，不但深受学生喜爱，而且使我受益匪浅。名师课堂教学的生活化，艺术化。专家的风采，让人叹为观止，让我大开眼界。通过这次观摩活动，反思自己的课堂教学方法，使我深感自己在教学中和名师之间的差距。我会把名师专家们的许多教学方法和先进理念运用到今后等教学中，进而提高课堂自己教学水平。 〔3〕积极参加教研活动 今年 4 月 17 日，我作为 xx 名师工作室的成员参加了名师引领，同优共进...
