善待自身善待他人人生活在世界上，往往要处置好两种关系，一种是人与自身的关系，第二种是人与他人的关系。北京大学教授季羡林先生曾对好人下过一个定义，他说好人就是，想到他人的时候比想到自身的时候略微多一点。之后，北大方正的王选在接受北大的重奖时认为季先生这个要求颇高，他认为好人就是想到他人的时候跟想到自身的时候一样多。我想好人也罢，圣人也罢，人只有处置好与自身的关系，与他人的关系，而后才能成为幸福欢乐的人，才能成为胜利的人。同学们，我认为我们应该做的首先是善待自身，善待他人。善待自身，善待他人，是一种积极的心态，是人生的至高境界，它可以使我们在惊涛骇浪的人生之旅始终镇定自假设，游刃有余。一个善待自身的人，首先必是一个会悦纳自身、抚慰自身的人，能体验到自身的存在价值，既能了解自身，又能接受自身，具有自知之明，即对自身的能力、性格、情绪和优缺点都能做到恰当、客观的评价，对自身不会提出苛刻的非分期望与梦想；胜利时不苛求自身，失败时不追悔自身，凡事从大处着眼，不在意一城一池的得失，掌握现在，迎接下一次挑战。一个悦纳自身的人，必是一个充溢自信与乐观的人，不管人生是多么的平凡，都能从自身的身上找到闪光的地方，不管生活是多么的平淡，心里永远都撒满温暖的阳光。一个善待自身的人，必是一个不时完善自身的人。只有不时完善自身，才是真正的善待自身。善待自身，不是盲目的宽容和放纵自身，而是努力追求完美，经营好自身的人生。他可以不是天才，但他却是一个有着酷热追求和拼搏精神的人，他也许不是最聪慧的人，但他一定是最有志向和最勤奋的人。高中阶段是人生的关键时期，一个善待自身的人，必会把这一前进的历程谱成一支最漂亮的人生之歌，把自身的学习经历当成最动人的生命之诗。善待自身，必自尊、自信，完善自身的人格，尊重自身的潜能，他会从自身的实际动身，制定自身的奋斗目标，满怀自信地展示自身的才气与风采；善待自身，必自强、自治，依靠自身的坚韧奋斗，一步步攀登，实现自我管理、自我调节，稳步前进；善待自身，必自律、自制，按“聚焦成才〞的原理，静心求学，力戒急躁，为自身一生的幸福打造良好的根底。善待自身除了悦纳自身，完善自身，更主要的还是善待他人，善待他人就是善待自身。黎巴嫩的一位作家在《你是人》中说：“假设没有你，便没有我之为我；假设没有我，便没有你之为你；假设没有我们，便没有他之为他；假设没有先于我们者，便没有我们；假...
