大班下学期音乐教学总结大班下学期音乐教学总结不知不觉，又是一学期过去了，本班这学期我班共有幼儿 44 名，其中男生 30 人，女生 14 人。在此我对这一学期的教学工作进展如下总结来自我反思、发觉缺乏、以求进步。一、音乐节活动目标达成方面：1、孩子现在能有意识地倾听和学唱歌曲，听音做动作；2、同意参加音乐活动，但还不能在同伴面前大胆表现自己，今后在各项活动中要加强培育孩子的表现力量。3、能比拟宁静地听音乐、歌曲、观赏歌表演；二、观赏音乐方面不同的情景听不同的音乐。孩子们一开头倾听音乐，他们并不懂得音乐的含义，更没有感受，可是当你结合不同的情景倾听不同的音乐。宝宝们就会有不同的感受，现在孩子已经能够听到拍手的音乐就拍手，听到休息的音乐就把手放在耳朵旁休息。三、开展韵律活动1．让孩子观赏韵律活动。孩子对老师的关注是无人能替代的，我通过一些小律动、舞蹈等引起孩子的兴趣，产生仿照愿望。2．鼓舞孩子在音乐声中做仿照运动大局部孩子已经能够跟老师一起做仿照操。如：仿照小动物。“小鸟飞呀，飞呀飞呀飞；小鱼游呀，游呀游呀游；小虫爬呀，爬呀爬呀爬；小兔跳呀，跳呀跳呀跳。四、学唱歌曲（1）鼓舞孩子自由唱歌。在布满音乐的环境中孩子会自然而然地学唱歌或自由编唱歌。（2）在倾听的根底上学唱短歌。大局部孩子在家都能把在幼儿园学的歌曲唱给爸爸妈妈听。孩子年龄小，有的唱的比拟完整，有的只能唱出一局部词或句。下面我们也要加强培育孩子说完整的语言。五、对音乐教育的熟悉音乐是一种情感艺术，音乐的魅力在于您给人们一个驰骋想象的空间,一首好的音乐作品或是蕴含着一个美妙的寓意，或是抒发一种温馨的意境，这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力，会在心灵留下美的烙印。如何把一音乐这颗美妙的种子播种在孩子的心中并发芽成长是我最大的愿望，我觉得音乐教学需要情感的投入，因此，必需营造宽松愉悦的气氛，而擅长为学生营造宽松、快乐的成长环境，我认为甚至比学识是否渊博更为重要，由于老师与学生相互以心灵感受心灵，以感情赢得感情。有一位教育学家曾经说过“音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。”因此，音乐教育的根本目的是为了人的全面进展，是教育人、培育人，但决不是把每个孩子都有培育成音乐家，而是为众多将来不是音乐家的孩子们着想，鼓舞他们成为积极的，有肯定音乐力量的音乐爱好者，使他们从音乐中享受到喜悦、乐趣，从音乐中得到启迪，使他们的智力得...
