大班音乐蜜蜂做工教案反思 活动目标： 1. 初步学习歌曲《蜜蜂做工》。 2. 能够依据歌曲内容大胆创编动作。 3. 体验唱歌活动带来的愉悦。 4. 情愿跟随老师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，心情快乐地参加音乐活动。活动过程： 一、导入局部 1. 听音乐进场 2. 今日老师要给小朋友变一个魔术，请你们闭上眼：一、二、三，变变变，睁开眼睛看看我变成了谁?(小蜜蜂)哦，我是蜜蜂妈妈，小朋友们想不想变呀?请你们闭上眼睛吧!一二三，变变变，睁开眼睛看看，都相互看看有什么变化?你们现在已经是蜜蜂宝宝了。 师：宝宝们好! 幼：妈妈好! 师：我们今日要学习小儿歌，我们先来听一听吧。播放音乐《蜜蜂做工》。提问：你们听到了什么?谁想说说? 师：我们再来听一听，播放音乐《蜜蜂做工》。提问：它们在做什么?请幼儿答复。 3. 师示范歌曲。 4. 请幼儿跟着老师学一学儿歌《蜜蜂做工》。 5. 请幼儿跟着音乐唱一遍歌曲《蜜蜂做工》。二、采蜂蜜。 1.今日天气可真好，我们唱着歌跳着舞一起去采蜜吧!大家要排好队，不能落伍哦。(好) 那你们先跳跳舞，让妈妈看看你们是怎样跳的?让幼儿自由做动作，找几个幼儿来示范一下，让宝宝们都学学，并准时表扬。(真棒) 2.宝宝们，我们动身吧! 3.听音乐，一起去采蜂蜜。在教室里自由做动作，一边跳舞一边采蜂蜜。哦，材料这么多蜂蜜，闻一闻，香不香，尝尝什么味道的?宝宝们累了吧?那我们就休息一下吧。(坐地上) 4.勤劳的蜜蜂宝宝每天都要飞到花园里采蜜，这样打咯冬天，它们就可以吃到蜂蜜了，我们一要采许多的蜂蜜，这样才好过冬。那我们现在就去花园里采蜜吧?(好)三、听音乐 带着蜜蜂宝宝去花园采蜂蜜，围着花朵一边唱歌一边跳舞。把我们采到的蜂蜜送给客人老师尝尝吧!跳着舞唱着歌完毕。活动反思： 每当音乐响起，我总能看到孩子们随着音乐有节奏地手舞足蹈。虽然中班的他们对音乐的理解还显得非常稚嫩，但通过系统的训练，信任他们对音乐的感受力及表现力会不断增加。
