学校老师外出培训总结学校老师外出培训总结 总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，因此我们要做好归纳，写好总结。总结你想好怎么写了吗？下面是我为大家整理的学校老师外出培训总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。 学校老师外出培训总结 1 一睹名师风采，走进名师课堂，现场观摩学习，倾听大师教诲，是每个普通老师的心愿。十分有幸，在 xx 月 x 号、x 号两日，赴 xx 先进行为期两天的听课学习。会上，三位由全省市选拔推举的优秀老师进行了精彩的展示，纯正的发音、流利的口语、娴熟的教学技巧、精致的板书、亲切的教态、良好的综合素养等，令人叹为观止。 经过这次活动使我受益匪浅，让我领略到了名师的风采，学到了宝贵的教学经验。而后省教育界的专家进行了点评，然后还安排执教者、点评专家与观摩老师互动，现场答疑，活动会场气氛热烈，洋溢着浓厚的学习氛围，让人受益匪浅。经过学习为我以后的教学工作起到了点云拨雾的作用。下头就谈谈我的感受体会： 一、课堂必须调动学生进取性，让学生真正成为课堂的主体 这是新课标的重要特点，也是素养教育的要求。我们想每个老师都想把这点做好，只是在实行的时候不能完全根据自我的意愿，这就要求我们备课的时候要充分讨论学生的具体情景。上课的老师能注重学生本事的培育，注重主体参加，每堂课的教学中互动模式多样，激起了同学们对学习的兴趣，营造了宽松，民主，和谐的教与学的氛围。尤其是 x 市的 x 老师的课，他能够充分讨论学生的年龄特征，有效调动学生的进取性，让我们受益匪浅。另外学生进取性调动起来以后，怎样坚持下去也很重要。他在每个教学环节中对学生的要求清楚明确，难易适中。我们深刻认识到：在课堂上，仅有学生清楚的明白自我应当干什么时，才有可能干好这件事；而问题太难学生就会无从下手，太容易又不用没意义，这都会打击学生学习的进取性。 二、课堂活动的形式与教学资料密切相关，活动要为资料服务 新课程标准提倡经过表演、唱歌、游戏、竞赛和故事等活动来激发学生学习英语的兴趣、培育他们初步用语文知识进行听、说、读和写的本事。任何活动的设计都应是围绕学生获得语言知识和语言技能而设计的，而不是讲究形式。 三、课堂活动的设计必须面...
