小学“课外访万家”活动总结 小学“课外访万家”活动总结 “课外访万家”活开工作总结 教育是个大家庭，学校、家庭、社会应共同担当起教育的责任，各施其职并相互促进，提高教育质量
为积极开展市教育局、教育工会布置的“课外访万家”活动，切实增加效劳群众、效劳家长的意识，做到“社会尊师重教，老师回报社会”，加强家校沟通，开展了卓有成效的家访工作，取得了显著的成绩
为了进一步搞好学校教育，现将上学年的家访工作总结如下： 一、熟悉到位
自教育局开展“课外访万家”活动以来，我校进一步提高了对家访工作重要性的熟悉，都把家访工作作为亲热家校联系，提高家长对教育满足度的有效载体来抓，家访工作已经纳入了学校工作的常规治理，并逐步形成了制度化
学校主要领导亲自抓落实，要求每个名老师至少家访十次，从家访前的工作布置，到家访后的工作总结都能严格要求，狠抓落实，并始终参加家访的全过程
老师们也都细心预备、周密安排
很多老师还把家访作为宣传学校的一个契机，大力宣传学校的办学宗旨、办学目标、教育理念和教育教学治理的一些根本做法和胜利阅历，并积极征求家长的意见和建议，填写家校联系单，极大地促进了学校治理水平的提升，提高了家长对学校的信任度
家访内容主要是了解学生家庭状况，成长环境，在家表现、学习习惯及生活习惯等；有针对性地实行帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施，帮忙他们克制困难，鼓舞他们积极上进，安康成长；向家长汇报学生的学习状况及在校表现（以表扬、确定、建议为主），了解学生在家的表现（如生活习惯、学习习惯、思想表现、共性特点），要求家长对学生的学习和生活多点关怀，指导家长用科学的方法教育孩子，与家长共同探讨促进学生进展的教育方法，帮忙学生树立正确的人生观、世界观和价值观；了解学生家庭根本状况（如经济状况、文化教养、家庭对学生的影响等），认真分析、讨论家庭教育对学生成长规律的影响，并对家长提出改良
