师德师风整训学习自查自纠报告第一篇：师德师风整训自查自纠报告 师德师风整训自查自纠报告 时间流逝，转眼我到上罗一小从教快一年了。在工作以来的日子里，在领导和同事们无私的帮助下，让我开始步入一个正常的轨迹，完成了角色的转变 在这里，也让我对老师这一职业有了更深刻的认识，也明白了师德对于老师的重要性： 师德是一个老师的灵魂，是搞教育教学的前提，更是每一位老师的立身之本。老师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的坏往往影响和决定了学校的校风和学风的坏。老师不仅要教书，还要育人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。老师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引导学生全面进展。以下是我结合自身工作对自己进行的剖析和今后的一些改善措施： 1． 爱岗敬业。只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业而努力奋斗，尽 职尽责、教书育人。一直以来我都仔细的对待每一位学生。无论是在课堂上还是课余时间，我都时刻注意学生的思想动态，行为举止，做到及时发现及时纠正，努力使自己成为学生的良师益友。只是我目前的教学经验欠缺，有时会不知道怎么“对症下药”，收到的效果欠佳。今后我将加强专业知识学习，虚心求教，探究教学理论，改进教学方法。 2． 关爱学生。“爱”是理智和感情的统计，它体现对学生的尊重，更体现了 对学生的严格要求。我既爱“听话”的学生，也爱“后进生”。对留守儿童还帮忙照顾：在班上实行帮扶制度，让成绩的学生一对一帮助这些留守儿童，从行为习惯到课本知识上去帮助他们。今后我还要做到尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、卑视学生，不体罚或变相体罚学生。 3． 严谨治学。老师的任务是教书育人，学识和才能是老师从教的必备条件。 老师首先必须勤奋学习，做到 术业有专攻 ，学在前，教在后。我在从教以来，仔细的学习教学大纲，课前仔细备课，不懂的及时向同事们请教并及时在课堂中实践。今后我还要坚持学习教育教学理论，不断地自我充电，因材施教。 4． 团结协作。我总是和同事良合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们 学习，共同讨论，探究教学规律。比如向王琼老师学习英语教学管理方面的经验，向江元术老师请教少先队大队部的工作细节等等，他们也总是知无不言。 5． 廉洁从教。做为老师，就要有无私奉献精神。坚决杜绝私设课外辅导班 以收取补课费，向学生推销学...
