幼儿园大班上半年工作计划书五篇 一、班况分析： 1、身体进展： 通过上半年的培育和熬炼,全班幼儿的动作进展有肯定提高,特别是幼儿对体育活动有很高的兴趣，大多数幼儿根本动作协调，单、双脚跳、跑、投掷、平衡动作有很大提高。在生活卫生方面：全班幼儿均会自己穿脱衣服，并摆放整齐，学会了系扣子。全班幼儿均把握了使用筷子，幼儿的挑食现象也有很大改善。全班幼儿学会了大便后自理，但还需连续稳固、培育，新生这方面力量较差，需个别指导。在美工活动中，幼儿的小肌肉动作也有肯定提高。 2、认知进展： 通过上学期的几个主题活动，幼儿的语言、智力进展有肯定提高，把握了肯定的数量词、相反词。幼儿对秋季、冬季有了肯定熟悉，并在活动中提高了观看力量。在艺术领域，大多数幼儿喜爱唱歌、把握了唱歌的根本方法，最不喜爱绘画的吕向南也开头对绘画感兴趣了。幼儿对各种绘画工具的使用方法根本上都能把握。但个别幼儿的学习兴趣还未萌发。 3、社会性进展： 全班幼儿已经把握了根本的生活常规、嬉戏、学习和行为规章，初步懂得应遵守规章，大多数幼儿学会了根本的礼貌用语 ，有客人来时能礼貌地招呼客人，唐子媛现在对妈妈很有礼貌。班里新来一名幼儿：冯雨晴来园时有哭闹现象。 二、学期目标： 1、身体进展： (1)连续培育幼儿养成正确的盥洗习惯，学会自理大小便。 (2)稳固正确的穿脱衣服的方法，学会自己整理床铺。 (3)稳固值日生工作，把握正确地擦桌子、发碗、发盘子、筷子的方法。 (4)引导 幼儿记住父母和幼儿园的名字、家庭住址或电话号码，当与成人丢失时，知道找工作人员或民警帮助。 (5) 熟悉常见的交通标志，知道如何留意安全。 (6)引导幼儿学会做简洁的徒手操和轻器械操，动作正确、有力，并会区分左右。 (7)引导幼儿有正确的走、跑、跳、投、钻、爬、攀登等动作，重点培育幼儿把握投掷、快跑、立定跳远等动作。 2、认知进展： (1)鼓舞幼儿主动运用语言与别人交往，大胆运用词汇，体验语言沟通对自己的意义。 (2)鼓舞幼儿情愿表达自己的各种感受和想法，喜爱提问，积极回答下列问题。 (3)引导幼儿能从前直后有挨次地阅读，认真观看和理解画面的内容，了解故事的情节线索，引导幼儿熟悉页码。 (4)引导幼儿有目的、有挨次地观看四周常见事物，能对某些事物进展连续观看，能发觉事物或现象的差异和变化。 (5)在操作活动中，引导幼儿用各种常见材料进展简洁的尝试和探究，并能依据某些现象大胆进展初步的猜想...
