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幼儿园小班主题教案《计算机环境与幼儿兴趣培养》

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教学资料参考范本幼儿园小班主题教案《计算机环境与幼儿兴趣培育》 撰写人:__________________ 部门:__________________ 时间:__________________ 我们的社会进展的很快,我们的生活环境和教育环境也在随着社会的进展而逐步提高。近几年,拥有计算机的家庭已经越来越多了,我园为了促进幼儿更好的进展,很早就建立了计算机教室,而且,现在,我园为每个班级都配备了计算机,幼儿可以运用这台计算机自由的学习、游戏。怎样才能发挥出计算机的辅助教学作用,让幼儿和计算机真正的互动起来,这是我们现代教育中的又一个教育课题。 幼儿最感兴趣的活动之一就是区域活动,在这里,幼儿可以自由的选择自己喜爱的活动内容,选择自己的好朋友。而区域活动也是幼儿展示自己、表现自己的好时机。幼儿们在一起自主的学习,自主的探究。自从计算机进入到幼儿的区域活动后,幼儿非常喜爱,每天都来动一动,活动的兴趣很大,那么,怎样让幼儿主动的探究计算机,让计算机走进幼儿的学习生活,让计算机如何与幼儿、与区域活动互动起来的呢? 一、创建计算机活动环境,激发幼儿活动兴趣 幼儿每到一个新的环境里,总是充满了好奇,而视觉上的刺激,对于小年龄的幼儿显的尤为重要,幼儿只有觉得有趣,才会进入到这个环境中,才会去游戏、去探究,这就是环境对幼儿潜在的作用。 对三岁左右的幼儿而言,计算机是个奇妙、陌生的世界,如何把年龄较小的幼儿,领进这个奇妙、陌生的世界中来呢?这就需要创设符合幼儿特点,让幼儿喜爱的计算机环境,引领着幼儿走进计算机活动中来。 首先,老师要在班上选择适宜的地方,创设计算机活动的区域。这是很重要的,因为,小班幼儿的注意力易受外界的干扰而分散,只有计算机作为一个独立的区域,才能更好的引导幼儿运用计算机学习、游戏,老师才能更好的根据这个区域的情况,创设适宜的计算机环境。而且,幼儿在操作计算机时,有时需要宁静,有时需要沟通,有时需要探讨问题,我们在创设这个区域时,要考虑到幼儿活动时动静的影响,减少区域间的干扰。 其次,根据幼儿的兴趣和特点,创设计算机环境,激发幼儿到计算机区域游戏的兴趣。如:小班的幼儿很喜爱小动物,老师就把幼儿喜爱的小动物贴在计算机活动区域内,并且,隔 2—3 天更换一部分小动物,让幼儿对这个区域不断产生新奇感,激发幼儿游戏的愿望。 再次,及时抓住幼儿的兴趣点,引导幼儿走进计算机这个奇妙的世界。如:老师把班上每一个幼儿的照片贴在了计...

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