幼儿园植树节活动方案：种盆栽 活动目标：和植物的亲切接触 动力系统：通过活动让幼儿体验种植的乐趣，萌发幼儿爱护小苗及爱护其他植物的情感。 力量系统： 1、幼儿能够与爸爸妈妈一起种植自己的盆栽。 2、进展幼儿观看力、语言表达及动手操作力量。 学问系统： 1、知道水果、蔬菜和花草树木等都有种子。 2、初步了解感知种植的步骤。 3、增加环保意识，生态意识。 活动口号：行动起来，为地球增加一点绿色。 活动预备： 老师预备：土、铲子、抹布、水桶、水、纸笔、胶带、绳或线、树枝、照相机或摄像机、制作拼图、幻灯片资料或图片，种子，实物：蔬菜、水果、五谷等。 幼儿预备：小花盆、种子（各种豆子等五谷类，青菜种子、土豆、白菜根……） 活动形式：亲子共同参加种植活动。 活动地点：幼儿园各班级教室。 活动流程： 一、熟悉局部蔬菜与种子，引发幼儿对种子的兴趣。 1、老师出示蔬菜、水果、五谷等种子，提问：小朋友们，你们熟悉它吗？你们知道它们长大后会变成什么样子吗？（引出蔬菜、水果……） 2、查找、熟悉水果的种子。 提问：（1）这是什么水果？ （2）找一找它的种子在哪里？说说它是什么样子的？ 3、查找、熟悉局部蔬菜或农作物的种子。 提问：（1）你们熟悉这些蔬菜吗？ （2）看看这些蔬菜种子是什么样子的？（引导家长告知幼儿它们的种子在哪里？） 二、了解植物的成长，亲子种植植物。 1、老师示范：清楚种植步骤。 讲解种植步骤： 首先，在花盆里装满土，在中间挖一个小坑，选择一颗种子，将种子放到小坑里，再用土将种子埋上，稍稍压一压，最终给种子浇点水，放到阳光下，记得每天要把自己的小植物照看好。 2、动手操作：亲子种植小植物。 讲解种植要求： 爸爸妈妈要记得种的过程引导、启发宝宝说出：（1）你们种的是什么种子？（2）种子发芽后是什么样子？（3）要怎样照看种子才会发芽长大？（4）会接什么样的果实？ 亲子种植： （1）老师先将种子和果实（或图片）相对应放在桌子上展现，供家长和幼儿前来选择。 （2）每桌预备充分的土、水、抹布、铲子等工具。 （3）家长和幼儿一起共同种植自己喜爱的小植物。 3、制作标签，稳固对种植小植物的熟悉。 （1）家长与宝宝一起制作共性的标签贴在自己种植的花盆上或插在花盆里。 （2）写上：植物名称、仆人姓名。 （3）取一粒种子用胶带粘贴到标签或花盆上，有助于幼儿日后对小苗与种子的比照。 （4）启发宝宝对植物说一句话。 4、...
