幼儿教学活动设计方案 5 篇 一、活动目标： 1、练习插、拔图钉的精细动作，进展手眼协调性
2、用橡皮筋创意地在模板上制作图形画
3、培育幼儿的急躁和专注力
二、活动材料： 装在盒子里的图钉、画有各种形象塑料方块、白纸、模板、彩色橡皮筋、记录点图 三、操作层次： 第一层;用拇指、食指拿起图钉，对准形象图的轮廓线上的某一点插下去，直至将整个形象图的轮廓线全插满
其次层：自己画形象，设计图案，用图钉去插轮廓线，组成一幅图钉画
第三层：按模板所示，在塑胶板相应位置用橡皮筋制作一幅图形画
第四层：按模板所示，制作两幅或两幅以上图形画
第五层：自己构思，制造性地构图，并记录下来
四、观看指导： 1、提示幼儿选用不同颜色有规律地插图钉
2、鼓舞幼儿自己设计图案进展插板，表扬那些认真专注，有急躁的幼儿
3、鼓舞幼儿自己构图，培育幼儿的制造性
同时，可将幼儿制作好的图形画作为力量较弱幼儿活动的模板
五、提示 1、为保证物品的长久耐用，形象图应封塑
2、本活动相宜一人玩，也相宜两人一组进展
为增加趣味性，可鼓舞幼儿开展竞赛
3、可陈设幼儿构思的作品，以不断提高他们活动的兴趣
幼儿教学活动设计方案 2 最近班上幼儿的家长普遍反映：孩子解大便困难，在家水果蔬菜也不吃
怎样激发幼儿对蔬菜水果产生兴趣，了解到吃蔬菜水果的好处，让家长们不再苦恼，让孩子们吃蔬菜水果不再困难于是我打算结幼儿的直接阅历，以蔬菜水果为框架，以生活即教育为基点，围绕蔬菜水果，开展一系列绿色果蔬平里店的活动
活动一：多彩的蔬菜秀场活动目标： 1、熟悉四种常见的蔬菜形状特征，按食用局部进展归类
2、明白蔬菜养分丰富，教育幼儿要多吃蔬菜 3、学习几种简洁的节奏类型
活动预备: 幻灯、蔬菜实物、蔬菜头饰、菜刀、菜板、果蔬拼盘
活动流程: 利用故事教育幼儿多吃蔬菜--透过谜语引出四种蔬菜--让幼儿了解
