我喜爱春天的树学习目标： 1、通过对园内各种树木的观察、探究、发现和了解，使幼儿产生保护树的欲望，说出为何喜爱它
2、学会主动关怀照顾小树或大树
学习准备： 1、活动前对园内树木进行观察，不同树上都挂有树牌（树的名称、树龄及生活习性）及编号（以便幼儿记录）
2、彩笔、图画纸、铅笔
3、幼儿卡（幼儿姓名、性别、年龄）
学习过程： 1、在观察了解园内不同树种的情况下，开展自由讨论：你看到哪些树
它是什么样子的
提问：用幼儿已有的经验描述不同树的外形特征，你喜爱什么树，它是什么样子
2、通过老师的提问和讨论再次带幼儿去室外观察，引导幼儿认真观察，从下到上，从树根到树冠、树叶及不同部位的粗细高矮、大小、长短、形状、颜色等
讨论提问：你喜爱哪些树
你如何对待它
3、领养小树或大树活动，让幼儿把自己的卡片挂到自己喜爱的树上，与大树拥抱感知粗细，与小树牵手，给小树浇水
4、观察记录：用不同方式记录所观察到的树种（根据树叶的不同形状、高矮、粗细、是否开花）；记录小树家的路线图
5、让幼儿说出树的种类，老师用图表示出数量，让幼儿学习点数
6、把自己喜爱的树画下来，并画上它的邻居，组成一幅完整的图画，放在展区展览
7、总结分享：请幼儿谈谈对园内春天树木千姿百态的感受
【我喜爱春天的树】
