第五课 文化创新一 、高考考点击破：一级（单元题目）：文化的传承与创新二级（课题目）：文化创新三级（考点）：1、文化创新的源泉和动力： 2、文化创新的意义： 3、创新与继承的关系： 4、文化继承与发展的关系： 5 、 创 新 与 借 鉴 、 融 合 的 关 系 ： 6、坚持文化创新的正确方向： 三、 常见易错知识自我提示： 山西大学附中政治一轮复习学案《文化生活》课本知识梳理 5第五课 文化创新一、本课由两框构成：（一） （二） 二、在阅读课文的基础上构建知识体系：基本思路——文化发展的实质就在于文化创新，文化创新可以促进民族文化的繁荣。可以通过“一二三四”进行引导：一个核心——文化创新；两个途径——文化创新的根本途径和基本途径；两点意义；处理好三个关系——社会实践与文化创新的关系、传统文化与当代文化的关系、外来文化与本民族文化的关系；反对四种错误倾向——民族虚无主义、历史虚无主义、封闭主义、守旧主义。历 年高考既有整体性的考查：如 何促进文化发展；又有深化的分析：“处理民族文化与外来文化的关系；还有直接对社会实践与文化创新关系知识的考查，复习时应注意。三、热点提示： 我们要把握以下时事热点：①结合山东文博会的举办等，认识文化创新的意义 。 ②结合各地文化发展的经验和文化发展案例，认识文化创新的措施与途径。
