教学开放日升旗仪式讲话：教学改革，携勇气与智慧前行教学开放日升旗仪式讲话：教学改革，携勇气与智慧前行 教学开放日升旗仪式讲话：教学改革，携勇气与智慧前行 老师、同学们： 早上好。 上周五，我校举办了第五届 教学开放日活动 ， 接待前来听课参观的上级领导、教研员、高校学生、家长以及来自全市五县六区 80 余所兄弟学校的老师 2500 余人，教学开放日活动获得了广泛好评，取得了很好的效果。 此次教学开放日活动以 自主学习，合作探究 为主题，打破过去老师包办课堂的教学格局，以学习小组的形式开展教学活动，以 课前预习，学生展示，小组竞赛 的方式充分调动学生主观能动性，打造开放的课堂，提高教学效率。 活动当天，我校所有班级、全部课堂均向听课嘉宾开放，其中推举学科课程多达 65 节，班会课 14 节。 当天的课堂，无论学生座位采纳常规方式还是小组围坐方式，均显得设计科学、活泼而又不失严谨。课堂气氛既剧烈又和谐，课堂实践精彩纷呈，充满着比拼的紧张刺激和进度的充实紧凑。如数学科组借助导学案，帮助学生充分练习，自行点评，学习小组成员间的相互帮助到达了 兵教兵，兵练兵 的效果，提高了学生的思维水平，提高了学生专业描述能力和解题能力；英语科组通过在导学案中设计小组合作、游戏竞赛的环节引导学生大胆操练，以在课堂上采纳当堂小测的形式检验学生学习成效；物理科组的学习小组动手实验，使学生在合作沟通之间更深刻地体会到 实践出真知 ；王德军老师上的《如何面对初三学习中的高原现象》班会课利用课前在年级问卷调查掌握的相关数据，在班会课上详细分析了初三学习中的高原现象的产生及实行的对策，针对性强，博得听课嘉宾的高度评价。 在众多的听课嘉宾面前，我们的老师亲切淡定、根本功扎实、敢于创新，获得了高度赞扬；我们的同学毫不怯场，专注灵活，勤于思索，乐于求知，展现了良好的精神风貌，给听课嘉宾留下了深刻的印象。我们对学生的 知识与能力、学习过程与方法、情感态度与价值观 的关注，得到了听课嘉宾的充分认可。 在教学开放日当天，被赞叹的不止是我们的课堂，还有同学们大方整齐得体的仪表、文明有礼的言行，初一学生的课间操引得来宾们争相拍照录像，啧啧惊叹，尤其是初一〔17〕和(19)班两个负责接待工作的同学彬彬有礼，让宾客如沐春风，舒心温暖！ 此次教学开放日活动是我校师生在教学实践中的又一次大胆探究，是我校一年多来教改讨论成果的一次集中展示，...
