老师个人德育工作方案表 【篇一】 本学期我以教育教学改革为动力，以进一步促进学生德育工作为重点，以全面提高自身的思想素养为突破口，仔细贯彻落实《中共中央国务院关一步加强和改良未成年人思想道德建设的假设干意见》，解放思想，实事求是，坚持不断创新，仔细贯彻落实党的教育方针，根据学校总体工作方案的要求，紧紧围绕新公布的《中学生日常行为标准》、《公民道德建设实施纲要》，结合当前德育工作的新形势，不断改良工作方法，提高学生德育水平
对学生的德育教育也是我的主要工作之一
平常，我除了利用学习课文同时对学生进行德育教育外，平常在教学中我也注重对学生的德育渗透
一、培育目标： 新课程的培育目标指导我们，要使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德;逐步形成正确的世界观，人生观，价值观;具有社会主义责任感，努力为人民效劳，要使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人
针对学生的德育根底，结合学生的实际开展德育教育
因此在思品学科的教学中，有责任也应有目的地对学生进行思想品德的培育，以期能使学生逐渐形成良好的品性，不断标准自己的行为
二、措施方法： 1、充分发挥老师在教学中表达的人格魅力
德育过程既是说理、训练的过程，也是情感陶冶和潜移默化的过程
老师自身的形象和老师表达出来的一种精神对学生的影响是巨大的，也是直接的
老师的板书设计、语言的表达、老师的仪表等都可以无形中给学生美的感染，从而陶冶学生的情操
比方，为了上好一堂思品课，老师做了大量的准备，实行了灵活多样的教学手段，这样学生不仅学得很愉快，而且在心里还会产生一种对老师的敬佩之情，并从老师身上体会到一种责任感，这样对以后的学习工作都有巨大的推动作用
2、充分利用教材挖掘德育素材
仔细钻研教材，充分开掘教材中潜在的德育因素，把德育教育贯穿于对知识的分析中
3、在教学过程
