老师个人成长计划（十）一、思想目标： 加强师德师风的修养，构成高尚的人格，有一颗进取的心
树立终身学习的理念，努力使自我具备五种本事：学习本事、教育科研本事、适应现代教学本事、讨论学生本事、自我调控本事
更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑
不光仔细钻研本学科知识，同时不断拓宽自我的知识视野，增加自身的知识含量
这其中最重要的一点就是必须持之以恒
二、职业道德： (1)要在平凡的工作岗位上，热爱教育，热爱学校，尽职尽责，教书育人
(2)要仔细上课，不敷衍塞责，不能传播有害学生身心健康的思想
(3)要为人师表，以身作则，注重身教
三、育人目标：要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的职责感
仔细学习领悟新课标，掌握自我所教学科的学科特点，教的化要落实到学的化，构成自我的教学风格
四、修养目标： 1、端正方向
自觉遵守四项基本原则和国家法律法规，坚决抵制伪科学、伪宗教对学校的侵蚀、渗透
2、敬业爱岗
热爱教育事业，以改革和创新精神搞好教育教学工作和教科研工作
严谨治学，精益求精，努力提高从事岗位职责的本事，提高工作效率
3、教书育人
全面贯彻教育方针，进取实施素养教育，开发学生智力，启发学生的探究精神和创新思维，培育学生的实践本事
4、热爱学生
增强尊重学生、爱护学生的职责意识，建立民主、平等和谐的师生关系，做学生的良师益友
5、尊重同志
能够与不一样性格、不一样志趣的老师和谐相处，互相学习、博采众长
努力构成互敬互爱、奋发向上、共同进取的群体氛围
6、以德修身
严于律已，作风正派，廉洁从教，为人师表
遵守社会公德，追求科学礼貌的生活方式
五、合作目标： 1、加强与老师的合作
学会与他人合作，包括与同类学科老师的合作、与不一样学科老师的合作
2、加强与学生的合作
老师是学生学习的合作者、引导者和参加者，教学过程是师生交往、共同进展
