[2025 心得体会]老师读后感之《今日怎样做老师》读书心得在时代进展迅速的今日，似乎老师的角色变得越来越复杂了。王晓春老师的《今日怎样做老师》给我们在教育一线苦苦摸索的老师们送来了一剂沁人心脾的良药。100 个案例，从老师问题、学生问题、师生关系问题、管理问题四个方面入手，给我们做了个专业化的展示： 1、主要不靠 嘴 教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。 2、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。 3、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。 4、我们的教育就是这样，大家除了考试分数什么也看不见，本该家庭教育解决的品德问题推到学校，本该幼儿园、中小学解决的品德问题推给大学。难怪我们老得 加强学生思想品德教育 ，因为家庭教育的基础就没打好，学校要不断 补课 ；因为学校一边 加强 某种教育，一边同时把隐患推给高一级学校，在应试的疯狂中，实际上家庭教育和学校教育 制造 的问题往往比 解决 的问题还要多，最后压力都加到社会 5、热爱生活是热爱学习的前提。 6、保持好奇式的探究心态，是制怒的最好办法之一。 7、这可能是特点而非缺点。 8、我不赞成老师做学生 灵魂的工程师 。因为到底什么样的 灵魂 最有利于他将来在社会上进展，你并不一定清楚。再说，你对自己的 灵魂 就那么自信吗？ 王晓春老师这些酣畅淋漓的名言警句，无时无处不体现了王老师的睿智和深邃。人们给予老师许许多多荣耀的称誉。 老师是太阳底下最光辉的职业。 、 老师是人类灵魂的工程师。 等等，尤其是中国儒家将尊师敬孔的思想发挥到极致， 天地君亲师 、 一日为师，终身为父 影响浸润了中华文明几千年。 重塑老师形象，还老师与教育最本真的面目，是我们每一个人民老师神圣的职责和不可推卸的义务。在新课改背景下的今日，我们理想中的老师应该是怎样的呢？在我们的心中应该建立起什么样的老师形象呢？读了王晓春老师的《今日怎样做老师》也许能给我们一些启示。 对于幸福教育的老师来说，教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是制造；教育不是谋生的手段，而是生活本身。 我则认为：教育首先是一种服务，老师是一种带有浓厚服务性质的职业。一种为每一个学生健康成长提供帮助的服务，一种为社会培育健康健全的人类的服务。也惟有如此，作为老师心怀一种服务思想，才可能从过去高高在上，不可一世的误区中走出来，走进学生，亲近学生，关怀爱护学生，...
