数学集体备课工作总结 数学集体备课工作总结 鸿尾中心小学数学集体备课工作总结 201*-201*（2） 新课程特别强调老师要有合作精神，集体备课让老师，发挥集体的才智，以期在思维的碰撞中产生更多的火花，帮忙老师加深对教材的理解，拓展教学思路，本学期我们开展了 6 次集体备课活动，现将这个学期的数学集体备课做一个总结。这个学期的集体备课开学后其次周就开展了第一次活动，在第一次的活动中，我们强调了集体备课的重要性，集体备课的目的，集体备课的规划，绽开了争论，比方教案的流程，教案的格式，集体备课的时间，每个人担当的任务，如何合理使用集体备课的教材。总体有如下几点。一、制定制度，进展操作 1、固定时间、地点、人员：以年级组为单位，固定每双周一次，星期三上午其次、三节课，在二楼办公室进展集体备课，备课组长做好考勤记录。 2、安排人员整理，确定了每位老师备课的内容，以及上交时间。负责人进展初审。 3、固定各次备课内容：为了削减盲目性，开学初，数学组就组织一次全科性集体备课，主要争论本学期的教学方向、重点研讨内容、教学时间的调配等宏观性的问题，再依据教材编排体系，制定好本科集体备课规划。各年级依据科规划制定年级备课规划，安排好备课内容和中心发言人，让每个老师都心中有数。这样，每次集体备课都有目的性、针对性、实效性。集体备课时，我们主要争论下周上课内容、重点、难点、留意点及学生简单出错的地方、教学策略等等，大家有备而来，发言踊跃，不管是阅历丰富的老老师还是刚刚步入教坛的新老师，都自觉把个体纳入到群体中去，集思广益，个人素养得到充分的呈现与提高。 4、结合本班实际修改：各老师领到资料后，必需依据本班详细状况，对教案进展修改补充，甚至再制造，力求表达一种共性和共性完善的结合。 5、准时反应改良：人总是在不断的反思中进步的。为了吸取阅历，总结教训，我们要求老师一课一反思，登记课堂发生的大事，每次集体备课时首先争论沟通上周教后感。二、重视理论联系实际，备课为课堂效劳 提高集体备课的实效，目的在于提高老师的专业水平，把“教科研为提高教学质量效劳”的工作落到实处。理论联系实际，我们不仅停在纸上，我们在集体备课中还进展了自已的得意片段教学，在集体备课中呈现自已的特色，每个数学老师都通过集体备课进展了一年级课的同课异构，这样不但提高发集体备课的质量，又提升了老师的水平。上完课后，老师们进展了喧闹的争论，充分确...
