数车编程课教案 1教学前记：本教案及课件是在学完《华中世纪星 HNC-21TD/22TD 数控车床编程与操作》一书的编程篇项目一（数控车床的认识与基本操作）、项目二(零件的工艺分析）之后，正在进行项目三（数控车削程序编制）的教学，且已对课题 1（插补 G 功能，如 G00、G01、G02、G03 等）、课题 2（单一固定循环功能，如G80、G81、G82 等）、课题 3（复合型车削固定循环 G71）进行了讲、编程练习、数控机床上仿真、实习实训的基础上，进行的一堂讲授复合型车削循环指令之一的端面粗车循环 G72 指令及其编程应用课。教材简析：G72 端面粗车复合循环指令,这个指令是数控车削加工中功能强大、减少编程程序段的复合循环指令，是数控车工必备且需熟练掌握、应用的几个常用、有用的指令之一。课题内容:端面粗车复合循环（G72）指令编程教学目标：一、知识目标1、知道端面粗车复合循环Ｇ 72 指令的外圆车削方法。2、掌握端面粗车复合循环 G72 指令的格式及各参数含义。二、技能目标 1、会根据零件图纸进行工艺分析，选择合适的外圆粗车循环的车削方法.三、德育目标1、通过数控车床相关知识的教学，渗透思想要求学生热爱数控车床加工专业,重视产品质量,培育经济观念。2、通过教学，让学生在实习实训中要树立安全操作和文明生产的思想，做到基本技能牢固扎实、精通技术以及不骄不躁的好作风。教学重、难点:1、端面粗车复合循环 G72 指令的格式及各参数含义。（重)2、针对任务零件图纸的进行分析，运用 G72 指令编制出工序合理的加工程序。(难）教学方法：质疑讨论法、启发式教学、比较分析归纳法、运用媒体直观教学法教学设备: 多媒体电教室一间，具备教学所需的硬、软件(理论课用），数控实习实训车间内有多台华中数控车床及相关工量具、辅料等（实践课用）课时安排： 理论 1 课时，外加 2 节实习实训课时，共 3 课时完成该部分内容的模块化教学。在此,公开课讲授内容及课时为前一部分。教学过程：一、新课导入让学生观看用 G71 指令仿真加工的一零件图的加工过程，提出问题：问题 1：大家在看零件仿真加工时，发现了加工时刀具是什么轴方向进刀，什么方向进行切削加工的？问题 2: 车床上加工的零件都是些回转体零件，如长轴零件、短轴零件、盘类零件，这些形状各异、长径比相差悬殊的零件的加工是不是就只有上述的车削加工方法呢？二、新课教学让学生明确本次课的学习目标之后，演示课件，进行新课教学，与学生一起探...
