有关小学活动设计方案 7 篇 读书，能使我们增长很多学问，解决问题。有一次，姥姥家养了些长毛兔，长毛兔要脱毛了，姥姥看到长毛兔像咬虱子似的，慢慢把脖子上的皮毛咬裂开口，露出红肉，然后又用舌头向身后舐着，焦急地对我说：“你看这兔子是怎么了。红肉都露出来了，它在干什么呀?”。我笑着对姥姥说：“它是在脱毛呢，然后会重新长出白花花的绒毛。”姥姥听了，笑了，对我说：“你是怎么知道的呀?”我得意地说：“是从书上看到的。”看来这读书用处真不小呀。 一、指导思想 书籍是人类宝贵的精神财宝，是采掘不尽的富矿，是阅历教训的结晶，是走向将来的基石;读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史;一个民族的精神境地，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。在新教育试验的形式下，我校深化学习新教育的丰富内容，营造浓浓的校园书香气氛，推出“建立书香校园”的活动规划。开展各种形式的师生读书活动，力争通过“建立书香校园”的活动，增加学生的课外阅读量，提高学生的读写力量，打造学生的人生底色;努力建立师生的精神家园，全面提升师生的整体素养，从而提高教育质量;也为建立书香社会，推动学习型社会的形成作出我们应有的奉献。 二、工作目标 1、总体目标：围绕“建立书香校园”这一主题，有规划、有目的、有指导性地开展全校性读书活动，营造勤奋读书、努力学习、奋勉向上的校园文化环境，培育学生爱书籍，博览群书的好习惯，在校内形成喜爱读书的良好风气。 2、详细目标： ① 通过读书活动，激发师生尤其是全体学生的阅读热忱，开阔视野，增长学问，进展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素养。 ② 通过读书活动，大幅度提高学生的阅读量，使学生在阅读中提欢乐趣，逐步养成阅读习惯。 ③ 通过活动，师生一起体验生命的活力，提高生命境地，逐步形成我校特有的书香校园特色，不断提升我校的办学品位。 三、本学期的工作要点： (一)营造读书气氛 阅读需要气氛，这气氛需要营造。为了积极推动学生的课外阅读，学校预备首先从营造浓郁的校园阅读文化气氛做起： 1、校园挂条幅，在校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、宣传画、名人名言等，营造出一种浓郁的读书气氛，让学生明白读书的好处。例如：我读书，我欢乐，我成长;多读书，读好书，好读书;读书破万卷，下笔如有神;营造文化气氛，创立“书香校园...
