特色亲子活动策划方案 活动目标： 1、培育孩子的阅读兴趣，感受阅读的乐趣和重要性。 2、通过活动为家长供应相互沟通的平台，丰富家长的育儿（阅历），促进亲子关系。 活动时间： 20__年 4 月 18 日上午 9：00——11：00 参加人员： 园内家长及孩子 场地安排： 幼儿园进门后的空地 活动流程： 家长来园签到——到接待处领借书卡——家长阅读图书借阅商定——家长扫瞄各班书名目——家长借书、到读书吧看书——家长阅读心得共享——离园 详细安排： 一、“____小书屋”（班级图书共享） 负责人：各班班主任 1、在活动开头前，请家长把推举的书交到班级老师手上，老师提前预备一张海报式的书名目（大小要求：以全开白纸为标准，外形及长短可依据设计调整），准时登记家长带回来的书。书名目以表格的形式呈现，自己班级先设计。 2、按场地安排，每班有一块固定区域。在区域内，各班负责布置自己的书屋： （1）书名目用三角架固定，摆放在班级区域明显的地方； （2）用幼儿书桌摆放书本，摆放要求： （3）书本要按大小、类型、体裁等进展简洁的分类；摆放整齐美观。 3、每班设计自己班级的幼儿借书卡，人手一张（手掌大小即可）。 4、班级老师是班上的图书治理员，对于借入及借出的书籍都要做好登记。 5、老师要在活动前对小朋友进展爱惜图书的教育。 （登记表由敏仪统一印发） 备注：以上材料需要于 4 月 18 日前完成，检查通过后使用。 二、大环境 1、宣传板块 负责人：林丽云及相关老师 （1）“大树下，小书虫”幼儿园图书借阅商定 （2）活动流程介绍 2、“亲子读书吧” 物品预备：蒙氏架 4 个、桌子 10 张、椅子 50 张、图书若干、饮水机、纸杯（负责人：代医生 ） 位置：幼儿园进门后右边靠公路围栏前一块空地 布置：留言板、背景板、关于阅读的（名人（名言））板 （负责人： 何斯茵及相关老师 ） （留言板等各展板的制作需于 4 月 16、17 日两天完成 ） 三、人员工作安排(略) 特色亲子活动筹划方案篇 2 一、活动时间： 20__年 9 月_日 二、活动目标： 1、经过嬉戏活动，使幼儿之间、家长之间、师幼之间相互熟悉熟识、相互了解。 2、初步熟悉幼儿入园后的一日生活。 三、活动预备： 每位幼儿一个姓名挂卡；大皮球一个；糖果若干；抽纸。 四、活动过程： （一）入园接待。 热忱接待每位家长及幼儿。 （二）团体活动。 1、引导家长和幼儿一齐走线（老师示范，提示幼儿...
