班主任工作案例：为教育-做回真正的自己

班主任工作案例：为教育，做回真正的自己班主任工作案例：为教育，做回真正的自己 我是一个初二的班主任，班上的小彪是一个令我非常头疼的学生。这个孩子给班级制造的麻烦，让所有任课老师都无可奈何。 教语文的是一个年轻美丽的女老师，讲一口标准的普通话，写得一手非常美丽的粉笔字，深受学生喜爱。但女老师要求严格，对学生作业书写要求也是一丝不苟。而小彪从小散漫惯了，别说做作业了，能每天按时来学校就阿弥陀佛了，哪受得了老师的这种管束？因此就有些对抗。语文老师每次上课，小彪因为无所事事，就无事生非。要么找周围人说话，要么故意夸张地伸懒腰，要么用笔敲击桌子，等等，反正没有一天安生过。开始语文老师还忍了，但小彪越来越不像话，一天，语文老师终于忍无可忍，停下课来，请小彪到教室外面去，小彪根本就不理睬语文老师，继续玩自己的笔，语文老师无奈，只好上前去拖拽小彪，但小彪坐在座位上纹丝不动，女老师力气小，两人一下僵持在那里。 马上有学生到办公室来报告情况，我立马走进教室，女老师已是泪流满面，一脸无助的样子。我很生气，凭借自己力气大，终于将小彪请出了教室。 进了办公室以后，小彪仍然是一脸不屑的样子，幸好，这是一个女老师，他还没有动手，假如是男老师，那就不知道情况会怎样了。 我在办公室里跟他谈了整整一个小时的话，从语文老师的负责到全班同学的前途，跟小彪说了一箩筐，最后，要求他必须向语文老师道歉，否则就上交学校处理。 看上去小彪已经平静了很多，但是对道歉的事他一直不表态。下课铃声响了，小彪对我说： 张老师，我要上厕所 。我点头应允。 没想到，就是这个应允，惹下了大祸。小彪上完厕所以后，并没有直接进办公室，而是翻越围墙离开了校园，悄无声息地出走了。等到我确认他已经出了校园，已经是一个小时以后了。 我马上将事情向校长做了汇报，校长很沉着，安慰我说，不要急，学生可能回家了，你马上跟家长联系一下。 我马上拨通了小彪父亲的电话，小彪的父亲一直很配合学校的教育，答应假如孩子回家，一定在第一时间通知我。 我先前多次到小彪家做过家访，小彪的父亲是上门女婿，从小，小彪的奶奶（实际上是外婆）非常溺爱这个孙子（外孙），小彪从小学五年级开始就迷上了网络游戏，为了筹措上网的钱，他将自己的课本撕下来，一页一页烧在炉膛里，奶奶看不得孙子自毁前程，因此就一次一次屈服。 一夜无眠，小彪没有回家。第二天，小彪的奶奶坐在我的办公室里痛苦流...