第 15 课 大萧条与罗斯福新政〖学习目标〗课标1、了解 1929-1933 年经济危机爆发的原因、特点及其影响，认识罗斯福新政的历史背景
2、列举罗斯福新政的主要内容，认识其特点，探讨其在资本主义自我调节机制形成中的作用
重点罗斯福新政的主要内容、特点及影响
难点如何评价罗斯福新政，探讨其在资本主义自我调节机制形成中的作用一、临危受命，走进新政【自主学习一】 3 分钟 阅读课文 P69—70 第二目，思考 1929 年经济危机的表现、特点以及影响
问题 1：概括这场经济大危机爆发的表现
问题 2：这次危机有何特点
问题 3：这次危机带来怎样的影响
（从经济、政治、国际关系方面）【合作探究一】阅读下列材料结合第一目所学，分析 1929 年经济危机爆发的原因
材料一：到 1929 年，占美国人口 2%的富人的收入相当于美国全部国民收入的 3/5，而全年收入大约在 2000 美元左右的贫困户占家庭总数的 60%，还有 21%的家庭年收入不到 1000 美元
材料二： 1920 年到 1929 年，美国工业生产增长了 55%，而工人工资仅增长 2%
农业工人的工资还不到非农业工人工资的 40%
材料三：1928 年 8 月底，美国股票市场的平均价格相当于 5 年前的四倍
1929 年夏季的三个月中，通用汽车公司的股票由 268 美元上升到 391 美元，美国钢铁公司的股票从 165 美元上升到258 美元
二、力挽狂澜，再现新政5 分钟阅读课本 P70-71 第三目， 掌握罗斯福新政的史实，完成下列表格
问题应对措施作用【合作探究二】材料 1 1930 年 12 月 19 日胡佛对国会说“经济萧条不能靠立法行为和行政表态来医治，经1济创伤必须有经济躯体----生产者和消费者的基层单位的行为来治愈
合作行动可以更有效地加快康复过程
结合材料结合材料 11 相比较胡佛政府，
