康和实验小学心理健康教育第 课教学设计课题名称第 7 课 课堂学习有妙招具体内容（包括教学内容、教学过程、板书设计、课堂练习设计等）教学准备： 制作课件 准备活动材料 教学目标： 1、了解学生自身的学习心情，辩证对待学习压力以及认清学习目的。2、探讨欢乐学习方法以及帮助解决问题。 3、学会自我调节，培育积极，乐观，阳光的生活态度。教学过程：一．导入 课堂是学习的主阵地，我们从一堂堂课中成长起来。掌握课堂学习方法、提高课堂学习效率，我们会取得更大的进步。二．教学过程：1.暖心坊张明在周康开小差的时候，总是适时地提醒他，周康也谦虚地接受了张明的建议。张明还把学习过程中的一些妙招与周康一同分享，两个好朋友都有了不小的进步。2.育心场活动一，好习惯接龙第一位同学说出课堂上的一个好习惯，第二位同学接着说另一个好习惯，说的内容不能和前面的同学一样。准备好了吗？那么，开始吧！如：上课仔细听讲-不做小动作等 全班讨论：这么多的课堂好习惯，你知道了吗？有哪些是你也能做到的？老师总结：课堂学习，注意听老师提的问题，听老师强调的内容，听老师说的与自己思考的内容有区别的地方，这样，你在课堂上会学到更多。活动二，榜样采访 采访班级里课堂学习效率高的同学，请他们谈谈自己的经验。A 带着这个问题再去采访其他同学，看看有没有同样棒的经验。B 你觉得哪个方法最棒？写下来，向全班同学推举。学生完成下面的表格。老师总结：课堂是我们猎取知识的主渠道，只有掌握有效的学习方法，我们才能不断地在学习上有收获。3.成长苑课堂学习的时间是非常宝贵的，要在有限的时间里学到更多的知识，只有提高课堂学习效率。课堂学习效率高，不仅可以帮助我们节约更多的课余时间，还有利于各门学科均衡进展。假如我们掌握了课堂学习的“五到”技巧，就能大大提升学习效率。学生自读书上的学习策略，同桌间相互沟通。作业：在一周内利用今日采访到的小妙招或学到的好办法，解决自己在课堂学习中存在的问题，记录学习效果。完成书中的表格。板书: 课堂学习有妙招 眼到 耳到 口到 手到 心到教后反思（红字）
