一、您对美术课感兴趣吗？( )Ａ、非常感兴趣; Ｂ、感兴趣; C、兴趣一般; Ｄ、不感兴趣。二、您在学习生活中关注美术现象（如:杂志上得名画介绍、漫画等）吗?( ）A、非常关注 Ｂ、从来不瞧 C、间或会瞧 D、走马观花三、学习美术您喜爱哪种方式? ( ) A、听老师讲—-被动得学习 B、自学-— 自主得学习 Ｃ、与她人合作学习 D、与老师同学一起学习四、美术学习中,遇到喜爱得内容您就是如何处理得？( ）A、学习相关资料 B、请教探讨掌握C、条件不好作罢 Ｄ、上网搜索学习五、您得父母亲就是否支持您学习美术？ ( )Ａ、非常支持 B、支持 Ｃ、一般 Ｄ、不支持六、您课外就是否参加美术班学习？A、常常参加 B、间或参加 Ｃ、想参加但家长不同意 D、不想参加七、美术学习对您得能力培育有影响吗？（ )A、有一定帮助 B、没有影响 C、可能会有帮助八、您觉得在美术学习及动手操练中能提高自己哪些能力？( ）A、形象思维能力 B、整体观察能力 Ｃ、应用技法能力 D、创新想象能力 E、计算机应用能力九、现阶段得美术活动您有时间来完成吗?( ）A、学习压力大没有时间完成 B、间或完成C、抽空也要完成 Ｄ、不同意完成十、您希望开展什么样得美术学习活动来促进您得学习?( )Ａ、老师学生作品展览 Ｂ、课外活动兴趣小组C、竞赛评比活动 Ｄ、社会实践活动 十一、您认为老师上课时还存在哪些不足,应该如何改进？ 美术调查问卷分析 调查原因：城乡结合部学生得美术教育工作得开展相比城市美术教育工作难,条件上得限制、学生学习得环境氛围、家长得认可度等一直制约着美术教育得进展,造成学生学习美术得兴趣不够浓厚,希望通过此次调查问卷了解学生学习美术得兴趣不高得原因。调查目得：1、通过此次调查问卷,了解学生对美术学科得关注程度；2、了解美术课就是否对学生具有促进作用;3、了解美术课在教学方面得不足,以及改进得方向。调查对象:东城一小学四年级 1 班、五年级 1 班、六年级 3 班学生。调查对象情况:各年级在学习上随着年龄、层次得不断上升，学业得不断加重，能花在美术活动上得时间越来越少.调查时间:2 ０１ 2 年 12 月 28 日。调查情况小结:现将本次问卷所反映得情况分析如下：一、兴趣、爱好方面。俗话说:“兴趣就是最好得老师"，学生对美术这门课本身得喜爱程度决定着美术课得取向。兴趣决定爱好,对美术得喜爱影响着学生对生活中得艺术行为、美术现象得关注,通过调查我们知道,小学生对美术现象得...
