苏教版化学必修 2《化学反应速率与化学反应限度》《化学反应速率》教学设计魏县第六中学 曹海燕 一、设计思想本节教学以体现教材编写意图为根本，努力营造“新课标化学课堂教学”讨论氛围。化学反应速率内容得教学，应遵循由浅入深、从感性到理性得认识过程。 本课以充分联系生产、生活实际，“以学生进展为本"为指导思想进行教学设计. 主要特色:注重在生活中猎取化学知识、强调学生实验得重要作用。引导学生学会使用表格提供得数据作图，培育读表、读图与作图得能力.通过探究实验来提升对影响化学反应速率因素得认识，同时培育学生得实验设计能力、思维能力、实验能力，增强学生得合作学习意识。引导学生自主归纳、总结，体现新课程理念。 二、教材分析 本单元内容就是学生初步学习高一下学期《专题２第一单元化学反应速率与化学反应限度》。本节课由生活现象引入，给出反应速率概念及其表达式，学生拥有一定得计算能力要求会用公式进行化学反应速率得计算，并且通过计算得出用不同物质得表示同一反应得速率时数值可能不同，但与化学计量数成正比例。 教材还介绍了用不同得方法测定化学反应速率,这部分内容不需要学生重点掌握,但可以激发学生得学习兴趣，并进一步体会到化学就是一门以实验为基础得学科。这部分内容就是后面学习化学反应限度概念得基础。对学生得后续学习有着深远得影响。 三、学情分析 我得学习合作伙伴就是魏县第六中学高一理科班得学生,基础比较差，对某些概念还存在一定程度得混淆,高中阶段自主学习方法得运用、抽象思维能力得形成都有一定得欠缺。但本节课由生活现象引入,给出反应速率概念及其表达式，学生拥有一定得计算能力,能够较好得掌握本节课所学知识。四、教学过程设计【教学目标】： 1.知识与技能 （１）理解化学反应速率得概念及表达式(2)学会对化学反应速率进行简单计算 2。过程与方法 计算化学反应速率得不同方法。 ３。情感、态度与价值观 通过讨论,激发学生探究得欲望与学习化学原理得兴趣.【教学重点】：化学反应速率得概念及相关计算。【教学难点】：化学反应速率得相关计算.【教学手段】:多媒体辅助教学ｐ pt、学案导学。【教学方法】：引导、启发、讨论、分析，归纳.【课时安排】：一课时【教材版本】:苏教版化学必修 2，２ 017 年 12 月第 6 版第 6 次印刷【教学流程】【展示启发】：炸弹得爆炸，溶洞得形成,铁桥得生锈，牛奶得变质得图片。让学生理解化学反应存在快慢之分.借助...
