计算机职业规划

职业规划书 信息 1010 班 李明 1014当今社会，大学生就业压力逐渐增大，计算机类专业就业尤为困难。作为一名合格的大学生，我们应及早进行职业规划，为就业和创业做准备。我的职业规划书分为四部分。一、目标；二、在校学习计划；三、毕业后事业计划；四、结语。一、目标立下了明确的的目标，才知道努力的方向。我的目标分为在校目标与社会目标。在校目标：1、四年中各门平均成绩在 85 分以上，考取讨论生；2、加入中国共产党；3、英语过六级；4、五次以上参加计算机科技竞赛并获奖。社会目标：1、参加科研、管理类工作；2、就业二到三年后创业；3、获得可观的经济实力。大学期间以及毕业后的两到三年，我将为达成这目的而努力。 二．在校学习计划大学的学习分两部分，一是知识，二是人际交往。专业知识包括：数学、物理、英语等基础知识；计算机专业知识；金融、管理知识。坚实的专业知识保证一个人可以做事。良好的人际关系为做成事提供了社会条件。学习最重要的在于持之以恒，虚心求学。大学数学是大学较难学习的一门课。和中学相比，大学的数学课程有以下特点：1.抽象的数学概念多、定理多、公式多，比如“极限和连续”一章就有 15 个定义，16个定理；关于一元函数求导数、微分和积分的公式有近百个。但它又不等同于定义、定理、公式的简单汇合，而是包含有“问题”、“语言”、“方法”等多种成分构成的课程体系。 2.严密的逻辑性。其理论、方法都建立在严格的论证、推理或演绎的基础上，前后知识点的关联十分紧密。 3.每单位教学时间内包含的信息容量与中学相比大大增加了。 4.大学老师的授课具有相对的灵活性，就是说，老师不一定完全根据教材编排的内容和次序讲授，较为注重介绍一个数学概念产生的背景、归纳基本方法、增加实例等等。这些内容往往不会尽收于教材之中，教材毕竟不是数学辅导书。这一特点就是所谓“高于教材，不脱离教材”的原则。大学数学与其它课程相比逻辑性强，比较抽象。首先掌握理解与记忆的关系。数学中概念、公式较多，在学习过程中应注意理解，而不应机械地去记忆。要特别注意前后知识的联系，例如极限、连续、导数几个概念都与极限有关，在学习中就应注意它们的联系，应注意它们的相同点和不同点。又如复合函数求导法则，假如不能理解它的含义，了解复合函数的构造，你即使把公式背的再熟对作题也没有什么帮助。大学英语的学习在于多说多听多写。中国国际广播电台每天早上 7:00--8:00，中午11:00--1...