龙文教育一对一个性化辅导教案学生学校年级九年级次数第 次科目物理老师欧文宇日期时段课题质量和密度－复习教学重点质量的测量；探究质量与体积的关系；密度的测量；密度知识的简单应用。教学难点密度的概念教学目标１、质量的单位及换算，能根据日常经验估测常见物体的质量２、密度的单位及换算，识记水的密度 ３、密度知识的应用，密度与温度的关系４、质量的概念，知道质量是物质本身的一种属性５、密度的公式，能用密度公式进行简单的计算６、密度是物质的特性 ７、天平和量筒的使用８、用天平和量筒测固体和液体的密度 ９、探究同种物质的质量与体积的关系教学步骤一、学生上次作业检查：二、考点内容与解读：考点〔１〕－－质量的概念考点〔２〕－－质量的测量考点〔3〕－－密度考点〔４〕－－测量物质的密度及教学内容考点〔５〕－－密度与社会生活三、典型例题：例１－例４四、课堂练习：１－１３题五、布置作业：１－５题六：课堂小结：管理人员签字： 日期： 年 月 日作业布置1、学生上次作业评价： ○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差 备注：2、本次课后作业： Ｐ７-８:１-５题 课堂小结 家长签字： 日期： 年 月 日讲义：质量和密度－－复习{考点内容与解读}考点〔１〕－－质量的概念(1)定义：物体中所含物质的多少叫做质量，用 m 表示．(2)根本单位：千克(kg)．常用单位：毫克(mg)、克(g)、吨(t)．(3)换算关系：1 t＝103 kg,1 kg＝103 g,1 g＝103 mg.(3)理解：质量是物体本身的一种属性，不随物体的状态、形状、位置或温度的改变而改变．考点〔２〕－－质量的测量(1)测量工具：天平〔托盘天平〕．(2)正确使用天平：① 放：把天平放在水平台上，游码调至标尺的零刻度线处．② 调：调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处或在中线处等幅度摆动．③ 称：左物右码，用镊子向右盘中加减砝码并调节游码在标尺上的位置使天平平衡．④ 记：右盘所有砝码的总质量加上游码所示的质量值就等于物体的质量，即 m 物＝m 砝码＋m 游码。⑤ 整：用镊子将砝码放回砝码盒，整理仪器．提示：①称量物体质量时，天平不平衡，只能移动游码，千万不能再调节平衡螺母使天平平衡．②游码示数应以游码左端对应的刻度为准③调节天平平衡时，指针向左偏那么向右调节平衡螺母；指针向右偏那么向左调节平衡螺母．考点〔3〕－－密度 1.定义：组成某种物质的物体的质量与体积之比叫这种物质的密度，用字母 ρ 表示． 2．公...
